自闭症儿童康复中心个别化训练课程

启航之家儿童康复中心起始于2015年初，是一家专业针对早产儿干预、儿童脑瘫、自闭症、智力、肢体、言语发育落后、构音障碍、口吃、学习障碍、唐氏综合症、肌肉萎缩症、多动症等特殊儿童进行咨询、评估及康复治疗的专业性康复机构。启航之家目前有富阳、临安、桐庐三大校区。

机构以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为康复理念康复特殊儿童。机构内有专业的治疗师团队及特教团队50人，并具有上岗证，目前在训儿童近200余名，经训儿童有600余名，毕业的孩子中百余名儿童进入正常学校及特殊学校随班就读。

中心主任曾参与编写《小儿脑瘫和脑发育落后的康复》一书，获得Griffiths儿童神经发育国际认证评估资质，CLASI国际感统认证，OPT口肌及言语治疗一级治疗师和二级治疗师，自闭症儿童危机管理认证课程，听乐治疗国际认证资质，宇航员训练国际认证资质和中国孤独症儿童康复技能认证等证书。

中心以“动机教学“为切入点，采用PT、OT、ST等训练方法、并辅以游戏疗法、社交情感交流疗法相结合的教育和训练治疗，课程设置科学合理，教学管理严谨细致，并为儿童进行评估、制定个别训练计划及训练目标，进行大强度的一对一教育和训练治疗。

个别化训练：个别化训练分为三大块——构音训练、认知训练、口肌训练。帮助在智力、发音、语言表达、语言理解及逻辑应用能力方面偏离正常，且存在社会交往困难，单纯性、伴随性的语言障碍儿童。提高认知、沟通、情感、自主交往各方面的能力，从而达到提高社会适应性能力的目的。主要适用于儿童说话晚、说话不清楚、理解能力差、交流存在障碍的孩子。而口肌训练主要针对的是口部肌肉障碍、吞咽障碍、口吃、发音障碍等。

集体课训练：孤独症谱系障碍（ASD）、脑瘫、多动症、感统失调、语言发育迟缓、社交交往障碍等患儿都需要集体环境来学会合作、帮助和互动。建立集体规则和意识：跟随老师、听从指令、关注他人、表现自己、学会安坐、等待、不伤害、不干扰他人这些规则和意识；提高社会交往技巧：孩子要融入社会，就要培养他在集体环境中的社交互动能力泛化和练习技能，集体课和个训课的教学目标、侧重点不同，个训课学习技能，而集体课上能对这些技能进行泛化和练习。比如孩子的竞争意识、自我保护意识、基本的交流技巧等都需要在集体环境中进行检验和巩固。

经颅磁训练：经颅磁刺激仪是通过特制的非介入性电磁刺激线圈（治疗头）输出特定规律的、频率可达50Hz的交变电磁场，直接透过颅骨达到脑内较深层组织，产生的感应电流可直接作用于患者脑部病灶区的脑生物组织（脑细胞和脑血管等）

1、作用

（1）增加脑血管弹性。

（2）改善病灶区的血液循环。

（3）改善脑细胞的代谢环境。

（4）引导患者脑磁功能趋向正常化、秩序化。

（5）磁化含铁的红细胞，使之聚集成链，从而降低血液粘度。

2、主要针对：自闭症、脑发育落后、多动症、注意力不集中、脑瘫、抽动症、智力低下、语言障碍、焦虑易怒、记忆力减退、睡眠障碍、脑血管疾病、高危儿的早期干预等。