北京市西城区TOP5高三全年封闭式冲刺班名单参考

你是否正在为高三的学习压力感到困扰？是否觉得自己在某个科目上有所欠缺，需要额外的帮助？如果你的回答是“是的”，那么高三一对一辅导班就是你的最佳选择。

一、学大教育

学校简介

诚信办学，依法治校，打造百年高中辅导名校”――是高中辅导学校全体员工不懈追求目标。多年来，学校以一流的教学品质、出色的服务水平赢得了广大学员及社会的信任、支持和良好的口碑。机构专注质量，拒绝浮夸，拒绝包装，以扎扎实实的教育成效打造百年高中辅导名校；

学校优势

1、具有多年高考教学经验的师资授课，实行班主任管理的教学模式，定制针对性的教学计划；

2、学校针对每个学生的学习需求和水平制定个性化的学习计划。通过了解学生的优势和短板，教师能够有针对性地进行指导，帮助学生充分发挥自己的潜力；

3、一班两管模式，学科班主任专注学生教学;教务班主任负责学生生活、及时反馈家长信息，全方位照顾学生；

二、锐思教育

学校简介

秉承该理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助学生和家庭获得更多更好的教育和发展机会；

学校优势

1、有完善的军事化管理模式，能培养学生的优良生活习惯，锻炼学生的身体素质，让学生在学习，提高成绩的时候，还拥有一个健康的体魄，培养学生优秀的品质；

2、每个章节简单化、模块化、题型化，基础再差的学生甚至只有小学加减法基础的学生都能听懂；

3、全日制学校按照正常学校时间表进行上课，通常包括上午和下午的课程，模拟真实学校的教学模式；

三、海豚教育

学校简介

对于每个课程都设置有教学老师和班主任老师，教学老师负责任课，在课堂上传授知识;班主任老师负责监督学生学习情况和对知识点的吸收，以及关注学生整个学习中的状态，课后作业的完成情况。两位老师各司其职，全方位保证学生的学习情况，学习状态；

学校优势

1、全日制小班教学，根据学生的基础不同，制定个性化的教学方案，针对性更强、辅导效率更高，学生阶段性进步看得见；

2、精品小班，分成次教学，便于老师照顾到每个学生，解决学习和生活的难疑，精准打击痛点、重点、难点；

3、周周清--学员每周由任课老师给出本周所学内容的检测试卷，查漏补缺，监督到学员每一周的学习效果；

四、博大

学校简介

专门为高考学生开设的特色全年班,采用的是小班制教学,入学前会进行测试,然后根据学生的自身情况制定一套适合学员自己的教学课程体系。在行业内应有良好的口碑；

学校优势

1、轻松的教学环境，舒适的寝室环境，营造了良好的学习氛围，在这里相互学习、相互竞争，让学生得到事半功倍的学习效果；

2、设立健全的管理体系和岗位职责。实行标准化教学流程和考核评价。严格控制教学质量和教师素质。持续改进教学方法和教材体系；

3、有科学合理的课程设置和体系，根据学生的年级和不同学科的特点进行区分，能够满足学生的各种学习需求；

五、名师荟

学校简介

分班、排课，以及各班级教师与学生的比例，事关复习进度与效率。建议考生与家长详细了解并获取学校的具体分班规则、真实的师生比数值、现行的课表安排以及全年备考计划，并选择分班更有层次、排课更精细的学校，以便获取更贴合自己档位、更适合自己节奏的复习指导；

学校优势

1、学校采用小班教学，以目标化、科学化授课，进而细致关注学生个体。确保老师有精力认真教育好，辅导好每一名学生，同时及时发现学生学习中的问题，并解决问题，进行查漏补缺“的教学模式；

2、认识学员，了解学员，全面掌握学员情况；为学员推荐课程、规划学习方案；学习过程中定时沟通和反馈，让家长可以及时了解学员的学习进度和状况；

3、有心理疏导需求的学生或有家庭教育指导需求的家长，可安排心理老师进行指导和帮助；

上高中以后，现在越来越多的孩子开始自己向家长提出要去补习班的要求，原因大都是“成绩一样好的同学都去了，我不去的话感觉我会被拉下来”，究竟应该应该选补习班，怎么选，这是一个很关键的问题，关键在这个问题没得回头，选错了就是失败。

下面是一些老师给出的建议：

1.学校老师认为：不建议成绩好的学生去补习，因为补习班通常会超纲，超纲(同时面向考试)的补习对学生意义不大。学生分层级进行教学对好成绩的学生会很有帮助。我赞成这个看法。

2.其实从不难看出，现在出现在的公立学校的教学水平其实是相当高的，这次家长会分了多个科目，每个科目有一位老师介绍本科的学习要领，水平都相当高。很多家长或者培训机构觉得可以挑战这些老师的策略，其实这是不对的，一个老师，能在比较大的公立学校任职，本身就是一种自己实力的证明。

3.要根据孩子自己的意愿和性格特征来选择要不要去补习班，去哪个补习班，如果孩子想去而且需要去，你却不给他去或者是由于强迫参加补习班孩子有了逆反心理，不想学习，这两种情况都不是我们见到的。所以去上补习班之前一定要和孩子做好沟通。