广东梅州市青少年叛逆教育学校排名一览

广东梅州市青少年叛逆教育学校排名一览

1、正苗启德军事化管理学校

2、博智正规教育孩子学校

3、养志教育孩子学校

4、明朗青少年综合素质教育基地

5、阳光青少年特训营

6、博阳特训学校

7、湔铭青少年成长学校

8、常德青少年特训学校

9、思诺行励志成长学校

10、云山卓越心理健康教育学校

男孩子十岁叛逆脾气暴躁怎么办？

男孩子十岁叛逆脾气暴躁怎么办？很多家长反映，自家的孩子才不过十岁，但是脾气却大得不得了，十件事情只要有一件没如意，就在家大哭大闹，摔东西，骂人，打人，像发疯似。并且几乎每天都是这样，有时甚至一天好几次。根本不同任何人沟通，只知道撒泼。不知道这样的孩子要怎么教育才会变好？

其实，十岁的男孩子如此叛逆暴躁，环境占了很大因素，尤其是家庭环境。所以家长想要男孩子改变这些不好的行为，创建好的家庭环境是首要任务：

一、家长反思教育方式

首先，父母要确定一下，是不是平时对孩子过于溺爱，如果是这样，那必须先改正这种教育方式，再看接下来的动作。

二、耐心沟通

家长不要因为孩子发脾气就自己也跟着烦躁起来，无法做到好好沟通，跟孩子对着大吼大叫，这样做毫无意义。建议父母尝试以平和的语气和孩子沟通，问问孩子，究竟想要的是什么，有什么办法可以让他自己去获得，这些父母都要清楚的了解到。

三、培养孩子的一些其他爱好

家长可以引导孩子培养一些兴趣爱好，一定要是孩子自己喜欢的，这样孩子情绪不好的时候可以利用兴趣来转移注意力。

四、多交朋友

家长可以多让孩子学会交朋友，比如周六周日时，可以帮助孩子在家里开派对，营造开明放松的家庭氛围，以帮助孩子释放内心的压力和烦恼。

五、家长以身作则不乱发脾气

家长要在孩子面前，控制好自己的情绪和行为，以减少对孩子的影响。

六、多陪伴孩子

家长平时要多陪伴孩子，这个陪伴不是只在孩子旁边自己玩手机，而是要有一定的互动的有效陪伴，比如多带孩子参加户外亲子活动，帮助孩子提高合作意识，培养亲子之间的感情，提升抗挫能力。

以上就是关于十岁男孩子叛逆的一些教育方法，仅供大家参考。为更好的避免孩子脾气暴躁，建议父母在平时，一定要加强和孩子的有效沟通，给孩子多一些表达自己内心的想法和观点，并且日常多关心和照顾孩子。

青少年成长学校(六大观点)

观点一：我校坚持以人为本的原则，秉承“因人而异，因材施教”的教学理念，始终坚持用”良心做教育、用爱心帮学生“。

观点二：学校不仅仅对孩子进行军训、心理辅导、生活体验式课程，而且有针对性的学习。这一点对家长和学生都至关重要。如果仅仅只是对学生进行3到6个月的军训，学校管理简单，学校成本还可以大幅下降。但是，他们能成功返回原在学校吗？不能！因为他们会由于课程耽误得太久而更害怕上课、害怕考试、恐惧课堂，从而使他们厌学更严重，逃学更频繁、出走更长久。

观点三：青少年成长学校是科学的、人性化的，是唯一所不打骂、不体罚孩子的学校。学校收教的学生，肯定是存在成长困惑的学生，学校对这些学生也要进行适度的军事化训练训，以此来规范学生的不良行为习惯和强化学生的规则意识。但是，坚决反对通过残酷军训、甚至是严酷体罚学生的方式打压学生身心。我们认为，在那样训练方式下产生的学生“听话”现象，其实是假象，而且毕业后容易产生两种不良后果：一是心理上受到了新的伤害；二是离开学校后变得更加肆无忌惮。

观点四：青少年成长学校独特的“导师制”可以保证您的孩子健康成长。导师制是我校从高校管理机制中引进借鉴的学生教育机制，是“全员育人、全方位育人”办学理念的操作手段。学校要求，所有的学生都应有个人的“私人导师”，所有的老师、教官、生活辅导老师、行政人员及住校校级领导都分配有具体的学生而成为“私人导师”，“导师”一旦明确，就要对属于自己责任内的这个孩子尽到“既做父母、又做教师”的责任。对学生做全方位的关照和辅导，掌握孩子的心理情况、思想情况、家庭情况、生活情况，并随时进行正确引导和情感沟通。

观点五：孝敬教育是身修人转化教育的亮点之一。冲撞父母、欺骗父母、和父母对着干、甚至是打骂父母，是不少“问题学生”的通病。孝敬是一种品德，是青少年从小应该养成而、而又常常缺失的一种道德规范，孝敬尤其还是一种责任，当青少年缺失孝敬品德时，就会对父母关心自己健康成长的拳拳之心不能理解和接受，同时也就会失去对自己行为习惯矫正和约束的原动力，也就形成了我们常见的“父母要他不干什么，他偏要干什么”的现象。学校青少年行为矫治专家所策划的系列孝敬教育主题活动，就能让学生猛然醒悟，体谅家长的关切之情。

观点六：青少年成长学校的学生一定可以“学有所长”。这些孩子成绩虽然不好，但所有家长都仍然表示多么希望孩子能有机会多读些书啊！读不上一本、二本，上个三本也行啊，要不专科也好，甚至中专都可以。总之有个一技之长，将来既可以服务社会，又可以自食其力啊。基于对孩子负责的考虑，我校还开展了兴趣爱好课程，无论是体育特长教学还是绘画艺术教学，一方面借此来提高和培养孩子健康的兴趣爱好；另一方面也是希望孩子们通过特长课程的学习能完成自己的大学梦想。

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