现在各种课外补习机构横行,但是教学质量良莠不齐,但是补课已经成为一个趋势,尤其是初中和高中,家长已经基本上辅导不了孩子的作业,无论成绩好的还是成绩不好的都开始参加各种补习班,成绩好的想更好,成绩不好的想提高,都有明确需求,补课就是因为成绩不好,在成绩不好的原因中,除了孩子不愿学习和家庭因素外,其他问题培训机构基本都能解决。...
机构:高中培训机构时间:2024-03-21 18:47:42 点击:15

现在各种课外补习机构横行,但是教学质量良莠不齐,但是补课已经成为一个趋势,尤其是初中和高中,家长已经基本上辅导不了孩子的作业,无论成绩好的还是成绩不好的都开始参加各种补习班,成绩好的想更好,成绩不好的想提高,都有明确需求,补课就是因为成绩不好,在成绩不好的原因中,除了孩子不愿学习和家庭因素外,其他问题培训机构基本都能解决。...

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龙文教育针对高三学生,开设的高三高考冲刺辅导班,采用一对一授课,全程教学。提供高考英语、数学、语文、化学、物理、历史、思想政治、生物、地理考试辅导,学校拥有100余处校区,交通方便,上课灵活,随到随学!
课程内容:
1、真题演练:
分模块、分考点、分题型汇编演练,系统应试模拟训练。
2、考点剖析:
精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结。
3、知识梳理:
梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率。
4、考纲解读:
全面解析高考考纲要求和考试说明,研究把握历年命题规律及真题分布比例。
5、系统模考:
选取含金量高的试卷进行演练从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
教学优势:
1、个性辅导:
由专职教师对一个学生进行的综合辅导,包括学习方法、学习态度、课程归纳、重点总结、疑问解答、心理指导等多方面。整个个性辅导的过程,就是纠正学生不良学习方法的过程,能充分调动他们自主学习的积极性,培养学生的学习兴趣,通过龙文教师有计划、有步骤地引导,使之由被动学习向主动思考转变,态度的转变,决定了对一个学生的最终辅导成效。
2、定期诊断检测:
一个学习周期做一次辅导总结,由龙文教师掌握,可根据学生学习情况制订辅导周期计划,辅导总结可以通过学生考核和师生沟通来完成。定期诊断检测是检验“1对1”个性辅导效果的有利途径,对个性化辅导起到监督反馈作用。
3、一个教师团队辅导一位学生:
学习计划和辅导策略能否落到实处、取得良好效果,教师是关键,尤其对于1对1个性化教学来说,教师的水平如何直接影响对个别学生的辅导效果。

如何正确看待高三一模的成绩
1、一模不是正式高考,只是一次诊断性的摸底考试,其实质性意义是“查缺补漏”,是为了让我们在后两个月的复习中确定重点、制订策略。
2、考试不理想,这正是及早地提供了高考前的预警信息,暴露出同学们在学习上、心理上的弱点。使我们对自己有了一个更加清醒的认识,这是好事。
3、一模成绩与高考成绩有一定的相关性,这种相关性存在三种可能,一是高考成绩高于一模成绩,二是高考成绩与一模成绩持平,三是高考成绩低于一模成绩,这三种可能性完全取决于我们今后一段的复习心态和复习策略,所以不能将一模成绩绝对化,不能总是在成绩上作文章,要透过成绩抓住本质问题,要切实做到胜不骄、败不馁。

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