涪陵区青少年叛逆厌学网瘾管教学校口碑排名一览

在孩子进入青春期后，家长的担忧就变多了，这是可以理解的事，孩子真的有各种叛逆行为，家长也不要放任不管，可以把孩子送入到全封闭叛逆青少年管教学校。

1.湘学教育：

2.励心智教育:青少年励志教育入校即签订合同保证效果，后期可免费复训，多年来，孩子转变率在99%，稳定率也保持在95%以上。

3.护航教育

4.萃华教育

5.慧诺特教育

6.新目标教育

7.启德教育

8.杰龙教育

9.励志教育

10.水沫榕泉教育

以上排名不分先后，仅供参考！

一、励心智简介

问题孩子教育机构，选择正确的问题孩子学校还是很重要的。一所非常出名的 问题少年机构-励心智问题孩子教育机构，这所机构很有特点，学校是对外界全封闭的，平时不准外面的人员随时进出学校，本校的学生也不许随便外出，星期天是不会放假的；第二个特点是学校实行军事化的管理，因为学校的主要生源是来自全国各地的问题少年，所以必须要严明纲纪、用训练军队的方式来培养学生的毅力和吃苦耐劳的品质，更好的帮助这些问题学生改掉以前的坏习惯。

二、励心智优势

机构优势：

1、励心智青少年特训学校定期会组织学员去慰问老人院，在社会公益活动中培养叛逆孩子的社会责任感。

2、社会责任的获得不同于其他知识的学习，传统的课堂“灌输式”或“训导式”的教育方式收效甚微，并不能很好的满足青少年的需求。只有持续参与社会实践活动才能让青少年逐步深化对社会责任的认识并形成良好的习惯。

3、参与慰问老人院活动，鼓励青少年主动参与并根据自己的实际情况无偿向老人提供力所能及的服务。这样的公益活动不仅是为了让接受服务的人获得帮助，更是为了叛逆青少年在帮助他人的过程中进行反思，更好地指导自己的生活。

4、大多数叛逆孩子是独生子女，他们都受到父母和爷爷奶奶的关心和爱护，没有受过*能力的培养和一定的挫折教育，更为强调自我。所以，遇到事情考虑更多的是“别人应该为我做什么”，而很少考虑“我应该为别人为社会做些什么”。他们自利意识强而义务感、责任感较弱，不愿主动考虑他人的感受和社会的需求。

5、个人承担社会责任的意识不是天生就有的，需要后天的培养逐步形成。通过有趣的培训引导他们的参与积极性，提高他们参与活动的能力，从而推动学生参与到公益活动中来。

6、在公益活动中，让孩子学会以礼待人，正视对社会的要求，提高对自己的要求；注重个人奋斗、个人发展的同时，树立集体和协作观念，乐于助人无私奉献；体会到*、社会的需求，更好的认同当前社会赋予的责任；感受在服务他人的过程中获得的幸福和快乐的体验，以便在今后更乐于参与类似的实践活动。

励心智分享教育方法

六岁半男孩叛逆期的处理方法：

1、言传身教

在孩子的人生中，即使遇到过再好的老师也不如你，也只有你是从小陪伴他长大的。在孩子成长过程中，你的一言一行对他有很大的影响作用，他甚至会在不自觉中模仿你的所作所为，然后形成他自己的行为习惯。要让孩子身心健康地成长，你就要摆正自己的姿态，向孩子言传身教，告诉他们正确的做人道理，帮助他们培养良好的心理状态。

2、适度关心孩子

做父母的都爱孩子与关心孩子，但切忌过度关心，凡事都极易满足孩子，长久下去，这容易养成孩子自私、自大的心理，变得不懂尊重别人，认为世界唯我独尊，变得十分骄纵。

3、不强迫孩子

青春期的孩子尚小，你需要给予多些耐心去教育他与讲道理，而不是一味的威逼利诱，强迫他做任何事，这容易让他们压力暴增，逐渐失去快乐，也会对他们的斗志和自信心造成打击。

励心智总结

与其他有父母陪伴的孩子相比，留守儿童会变得有些自卑。对于其他孩子而言，受了委屈、遇到困难可以找父母帮忙、倾诉，但是对于他们而言只能自己一个人默默承受。看着别人有父母接送、陪伴，自己内心很不是滋味，从那时开始内心就会逐渐变得自卑、孤僻。