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重庆市渝北区儿童自闭症干预机构十大实力排名

机构:康语儿童智能康复中心时间:2024-12-06 08:13:44 点击:33

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自闭症儿童叙述能力训练

如何教自闭症儿童叙述简单故事?前提师孩子能与他人进行互动沟通,能理解三词句子,也能理解向句,并能运用三词或以上的句子表达意思。

部分自闭症儿童虽然有较好的语言表达能力,但因缺乏语言组织能力,以致不能有系统地组织一段话,用以描述一件曾经发生的事。所以他们经常会“问一句答一句”,而说话内容也常含糊或出现离题的情况。

一、训练方法

教自闭症儿童叙述简单故事,也就是让他们学习叙述时间、地点、人物(复述一个简单故事)。准备故事内容提示卡和一本孩子熟悉和喜爱的故事书。家长或老师向孩子叙述故事的内容时,同时出示“人物”“时间”“地点”“起因”“经过”“结果”和“感受”的内容提示卡,并逐一示范描述有关内容。然后大人让孩子复述故事内容,对孩子说“我们再说一遍,你告诉我是怎样的”,随即打开故事书,并同时逐一出示内容提示卡,以引导孩子复述故事的内容。

二、注意事项

1、由于叙事能力涉及时间先后概念、因果关系及逻辑思维等高层次思维能力,所以家长或老师需根据自闭症儿童的实际能力和需要进行有关训练。

2、可在程序图卡上附上数字,以代表事件的发生顺序,并让孩子更具体地理解有关程序,有助于提升孩子语言组织和叙述技巧。

3、家长或老师可利用开放式问题,如“做什么?”“哪里?”“怎样?”来鼓励自闭症儿童思考,以引导他叙述事件的经过。

4、家长或老师也可先利用孩子熟悉的故事来开始教导叙事的技巧,让孩子理解故事的内容及回答有关问题,再利用视觉提示(如文字、图像等)来分析故事的背景资料,以内容提供框架让孩子有条理地复述故事。

三、生活应用

利用日常生活中的经历,继续教自闭症儿童有关叙事的技巧。比如,孩子放学后,家长或老师利用图像或文字提示卡,引导孩子说出他在学校里的学习或活动情况。

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如果孩子存在语言发育迟缓或者感统方面等问题,家长一定要积极进行训练。训练的时候注意些,取得孩子注意力以后再说话。在训练的时候,应当让孩子看到自己的嘴型,并且多给孩子营造说话的机会,耐心的听孩子说话,多跟孩子互动,这样孩子语言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可咨询在线客服老师,专业为你解答。

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