三门峡市有没有叛逆孩子上的学校

对于有*倾向、爱打架的孩子，有一些家长想送去少管所，那肯定是不行的。少管所只会管教违法犯罪的孩子，如果只是一般的打架他们也是不会管的。而这种情况，大家可以送去专业的叛逆管教学校，在这些学校里有专业的心理老师，帮助孩子们解决*心理，还有日常行为训练，帮助孩子养成良好习惯，变回好好少年。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

叛逆特训学校，老师一对一的对孩子心理辅导，以朋友的身份走进孩子的内心，帮孩子打开心结，从根部纠正孩子的不良价值观，那么“三门峡市有没有叛逆孩子上的学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、正苗启德不良心理纠正学校（口碑不错）

2、萃华坏习惯改造学校（办学久）

3、新启航叛逆引导学校（比较受欢迎）

4、杰龙叛逆改正学校（效果比较好）

5、春华素质教育学校

以上排名不分前后，帮孩子选择叛逆学校的时候，要从办学年限，学校规模，师资口碑等等方面考虑，多对比两家学校，马马虎虎的选择，是对孩子的不负责。

1、正苗启德青少年特训学校始创于2007年，是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。学校实行民办公助性质以及各级政府通过政策性资金投入支持管理模式，是一所专门接受家长和政府委托，针对问题青少年在成长过程中所出现叛逆网瘾，小偷小摸，亲情冷漠，离家出走等不良行为进行矫正。

2、【正苗启德教育】全封闭式管理学校,正规叛逆问题青少年不良心理与行为矫正学校,正规青少年心理辅导学校,问题少年管教学校,帮助孩子戒网瘾,早恋厌学,离家出走,夜不归宿等问题,教育局监管,全封闭式管理,准军事化教育学校,学校全年无休7*24小时招生。正苗启德青少年特训学校采取全新教学理念感化青少年思想，磨练青少年意志，洗涤青少年心灵。独具特色的心灵对比法，能达到心灵沟通，不教而教的效果。

正规叛逆特训学校的优势

1、孩子入校后，免费为父母提供家庭教育咨询，并指导落地方案。

2、学校会组织感恩教育，让孩子懂事听话，有感恩之心，能体谅父母的辛苦与不易。

3、军事化管理，包括洗衣服、整理内务，制定短期学习计划等，帮助孩子摒弃懒散习，培养良好生活习惯。

4、十余年专注育人，塑造灵魂，让孩子脱胎换骨，完美的蜕变。

5、行为矫正期间，不落下文化课程与知识；同时老师会帮助孩子制定自习学习计划。

青少年在叛逆期的表现：

1、拒绝父母的要求；

2、和父母唱反调，公然挑衅家长的权威；

3、不理睬父母，反应冷淡；

4、不与父母进行情感交流，拒绝沟通、接触；

5、不喜欢与父母在一起，回家后经常独自待在房间。

那么，家长该如何与叛逆期的孩子和谐相处呢？

1、陪伴孩子但不干预行动

青少年随着年龄的增长会进入一个“反抗期”，此时的他们希望摆脱家长的控制，自己去探索世界。所以在这个时候，父母要做的是为孩子提供安全感，陪伴他们共同成长，但不要过于保护，更不能干预他们的行动，只要大方向没有问题，不涉及原则问题，家长可以让孩子自主决定。

2、约法三章

青春期的孩子其实已经逐渐形成了自我评价体系，有了一定的规则意识与秩序感，所以家长可以利用他们的这种心理，根据实际情况与孩子共同商定日常的规则协议，一旦这种规则得到了双方的认可，并且有相应的奖惩制度，孩子就会很有参与感，因为这份协议对双方都有一定的约束作用，也包含了彼此的权利与义务，代表着父母的尊重与理解，他们不会轻易去打破这个平衡，会很珍惜这来之不易的平等。当双方发生冲突或是意见分歧的时候，家长可以提醒孩子遵守约定，这样的效果远比激烈的争吵、强制干涉好得多。

以此同时，根据“叛逆期”孩子的特点，家长也需要做出一些改变，以改善亲子关系。

1、和孩子进行不限制主题的谈话，做“可被询问”的父母，拉近彼此距离；

2、切忌对孩子的一些荒唐可笑、天真的问题或谈话加以羞辱或嘲笑；

3、接纳孩子的不足以及各种负面情绪，只要他们的行为不涉及原则问题，尽量不要强制干涉；

4、学会换位思考，多站在孩子的角度看待问题，而不是站在孩子的对立面；

5、教孩子一些控制情绪的方法技巧，帮他们的情绪找个宣泄口；

6、当孩子讲话时，家长要认真倾听并给予有效回应，不要看书报、电视或忙别的事；

7、在日常生活中，要增加亲子互动的机会，可以多鼓励孩子参与家庭的决策，并一起合力完成，便于增加双方的了解；

8、重视赏识教育，要学会看到孩子的闪光点，让他们自信地面对生活。

俗话说得好，不知者不为罪。如果你并没有和孩子事先约定好，那么当他们犯错的时候再去追究责任，可能很难有说服力。在家里养成良好的讨论习惯，把规矩说清楚，给孩子选择的机会。家长对于孩子的指导必须明确、具体，而且前后一致，不能出尔反尔。最好事先商定过规矩，和不按照商定的规矩来办的结果是什么。如果要拒绝孩子的请求或者要求，要说明原因，不能随意地打击。要多鼓励，让孩子表达内心真实的想法。

不要拿自己孩子的短处跟别人家孩子的长处相比较，要理性看待自己孩子的弱项，多鼓励孩子做自己喜欢的事情。