安顺市哪里有改造孩子叛逆期的学校（孩子沉迷游戏不写作业怎么办）

引言

对于厌学不要“强迫”孩子学习如果家长对孩子学习逼得太紧的话，孩子会变得比较焦虑、不耐烦，在潜意识里，社会对学习产生反抗的情绪，孩子会变得容易遗忘，容易把刚刚学过的东西也忘掉，要注意赞美和鼓励，家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用，相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误，影响儿童气质的因素较多，除遗传学基础、围产期危险因素外，家庭因素也有一定影响，这除了父母个性特点以外，怀孕末期的情绪障碍也起作用，儿童气质是一种先天的素质，具有稳定性和持续性，但并非不能改变，在儿童心理发展过程中，环境因素可以使气质特点发生变化，因此，无论孩子的脾气暴躁是否是气质问题，都有可能通过教育引导、行为矫正等予以改变。

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励心志学叛逆教育

• 1.励心志学叛逆教育--最终目标：针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。
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在全国各地有不少叛逆特训学校。为什么现在有这么多的叛逆特训学校的出现，因为虽然孩子们的生活环境变好了，但是父母对孩子的要求更严格，更苛刻了;有些父母变得更攀比了，其次父母本身也有生活、工作上的压力。所以说现在的孩子承受的压力是比较重的，更容易出现一些叛逆期行为和心理问题。全国十大叛逆机构推荐：

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教育叛逆孩子的方法分享

正规特训学校，随着孩子升入初中之后，很多家长会发现孩子成绩有了很大变化，原来成绩并不是很好的孩子，忽然之间就会有一些提升，而那些成绩较好的孩子成绩却突然下滑，这其中到底是什么原因造成的呢？找到当中的原因才能更好的解决问题。,小学是学习最为平稳的时期，一般不会出现大的问题，只要学习努力，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难；但是，步入初中的孩子就会有危机感，初一并不明显，一旦到了初二就会出现两极分化，也是孩子成绩下滑的高危期，如果没有及时的引导孩子，到了初三就更是天上地下的差别，,意志力和毅力上的原因,对于初中学生们来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣，以及克服学习困难的毅力。有一部分学生在小学时期较为聪明，不需要十分努力就可以取得好的成绩；因此，这些学生也会常受到老师的表扬，但他们错误地以为取得好的成绩并不难，不用怎么努力下功夫就能学好。于是，养成了做事马虎，不求胜解，怕吃苦等不良习气。,但到了初二就完全不同了。初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时，不努力是绝对学不好的。由于孩子刚上初二心理发展不成熟，对自己的认识不足，在困难面前找不出解决问题的方法，或者也根本没想过解决，开始自暴自弃，对学习渐渐也没有了兴趣。,针对初中孩子学习成绩好与坏，并不是取决于智力因素（智商）；而是取决于非智力因素（情商）。非智力因素包括：品德、意志、毅力、兴趣、体力，习惯等因素。良好的学习习惯对每个人的学习终身受益，也是学习好与坏的主要因素。