四川雅安市哪家的青少年戒网瘾学校好十大排名推荐

青春期的孩子正处于懵懂期，他们思想还不够成熟，生活阅历不够，对于大人世界里的一些事情和规则并不是很清楚，所以，家长不要给孩子施加压力，当孩子出现叛逆情况的时候，家长保持平和的态度，耐心教导孩子，将能更好地帮助孩子稳定情绪。一起来看看四川雅安市哪家的青少年戒网瘾学校好十大排名推荐？

励心志学特训学校，办学挺久的，帮助了不少叛逆网瘾少年，受到到了很多家长的认可。8-20岁是孩子叛逆高发期，他们网瘾、早恋、厌学、叛逆、结交不良朋友等等，不良行为层出不穷，作为家长在教育孩子方面，要学会倾听孩子的心声，多陪孩子，不能一味的宠溺，或者打骂。有的孩子叛逆太严重，家长可以选励心志学特训学校，帮孩子纠正。

青春期问题孩子不良行为以及不良心理（如网瘾、早恋、叛逆、厌学、亲情冷漠等）矫正的叛逆教育学校。这么多青少年叛逆戒网瘾学校，究竟哪所学校更好呢？接下来，我们就来看看青少年叛逆戒网瘾封闭学校十大推荐。

四川雅安市哪家的青少年戒网瘾学校好十大排名推荐？

1.励心志学叛逆教育

2.辅好孩励志教育学校

3.德智军事化管理学校

4.愉达复全封闭国际学校

5.华仁儿童成长学校

6.正德叛逆管教学校

7.萃华全封闭工读学校

8.德馨叛逆管教学校

9.育新全封闭寄宿学校

10.重生素质教育基地

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于叛逆孩子封闭式学校的课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

• 1、励心志学叛逆教育：励心志学叛逆教育是一家针对缺乏自制力、叛逆、网瘾、厌学、自卑自恋、早恋、*倾向、亲情淡漠、离家出走等问题青少年进行文化补习、心理辅导、行为矫正、素质培养着重亲情培养的素质教育集团。
• 2、励心志学叛逆教育：励心志学叛逆教育针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式，通过劳动体验、军事训练、农村生活体验和感恩教育四大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。
• 3、励心志学叛逆教育：励心志学叛逆教育矫正学校专业从事青少年成长过程中的情感和心理的缺失、叛逆偏执、厌学逃学、亲情淡漠、游戏成瘾、肥胖懒散、斤斤计较、自我中心，生活自理能力差、人际交往恐惧等问题的转化教育
• 4、励心志学叛逆教育：励心志学叛逆教育全封闭式管理，让孩子远离外面不良环境，教官老师与学生同吃同住，保障孩子安全;全封闭式军事化管理模式，军事化管理培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养良好的生活习惯。
• 5、励心志学叛逆教育：励心志学叛逆教育是一所把心理学和教育学相结合的正规初中封闭式叛逆学校。教学环境：教育教学设施先进，功能齐全。拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等师资力量：训练教官基本上都是退伍军人，还有优秀的文化课老师，同时学校聘请了专业的心理老师、太极拳老师。

励心志学青春期叛逆孩子特训基地介绍：

国学作为我国的国粹，很多国外有名的专家学者，成功人士对它高度评价、念念不忘。通过学习国学，让孩子从小明白孝敬父母、亲人，尊重师长的道理，建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。

作为唯一一家以国学为主要课程的青春期叛逆孩子特训基地，青春期叛逆孩子特训基地专门针对问题青少年进行心理辅导、品行重塑、文化熏陶、劳动实践、特长培养为特色的专业教育咨询机构。

该青春期叛逆孩子特训基地以强烈的社会责任感、科学的教育咨询方法和诲人不倦的大爱精神，根据其个性差异和自身特长做到真正的因材施教，引导他们朝着各自的成人、成才、成功的目标迈进。通过一系列的心理辅导、品行教育、文化熏陶和技能训练，让学生重返校园或直接走上工作岗位，成为社会有用的人才。

叛逆孩子特训基地实行全封闭式的教育咨询方式，以快速矫正青少年三观不正和各种恶习为目的，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出无知、迷茫和困惑，让他们学会自理自立和自强自尊，学会交流沟通和团结协作，学会为人处事和感恩他人，学会好学上进和强身健体，学会崇美向善和奉献社会。

青春期孩子心理的成长跟不上心理的成长，敏感脆弱，思想上要求*就与长辈得控制规划产生严重矛盾冲突。家长和学校没有很好的引导，很容易造成孩子叛逆网瘾严重，对抗父母，*倾向，离家出走，大家斗殴，结识不良份子，走入歧途，青春期叛逆孩子特训基地，基地训练营从六大方面结合文化课国学教育，七位一体培养孩子，帮助孩子。

1、培养孩子团队建设能力，帮助孩子认识自我，锻炼毅力、勇气和团队合作精神。

2、学校有专车提供上门接送孩子，到学校的服务，解决家长的后顾之忧。

3、专业心理老师，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子回归家庭回归学校。

4、严谨规范的行为训练，从生活习惯、言行举止、形像气质等各方面打造阳光健康的孩子。

5、帮助学生了解生命的意义，珍惜生命，不断完善自己的人格。