盐田区初三冲刺辅导机构哪家好排名靠前

导语

很多学生自身掌握的基础知识还可以，但还是会有一些重难点或者考题考点把握不是很到位。如果考试前没有做好万全准备，仅凭着吃老本，很难保证在高考突破自己。

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高考全日制高三封闭式辅导班简介

一、适合群体：

1.基础薄弱：基础知识不牢固，对书本知识一知半解，成绩上下起伏。

2.偏科严重：弱势科目拉分，上课听不懂，复习跟不上，试题不会写。

3.效率低下：深陷题海战术，但效率低下、收效甚微，逐渐失去信心。

4.遇到瓶颈：优势科目想进一步提升，但成绩遇瓶颈，迟迟没有起色。

二、授课目的：

主要是根据学员自身需求制定学习方案，帮助学生提升文化课成绩，在高考中能够考入好成绩，同时也提高学生的信心。

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• 1、依照入学测分班,针对不同基础学生
• 2、根据学生需求制定课程内容和时间
• 3、以考点为重心,扎实基础,查漏补缺
• 4、多年教学经验,致力于初高中同步辅导
• 5、授课教师、学管师、心理辅导老师等多方位服务

辅导班的师资是很关键的，一定要问清楚授课老师的情况。最好是让孩子先试听，因为报班主要看老师，看孩子能不能听懂老师讲的，能否跟上老师的节奏，要听课之后感觉有收获再报名。

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高考生物选择题常用技巧：

审题既要认真细致，又要善于抓住关键，既要全面分析，又要清除干扰。

1.根据概念选答案。概念是构成判断、形成观点的基础，审题时一定要把题干所涉及到的概念，从外延和内涵来确定选项的正误。

2.看清正误。题干中有时要求选说法正确的选项，有时则要求选说法错误的选项，因而不能未看清题目就盲目选择。

3.从关键词中挖掘隐含条件。试题的题干常有一些关键词，如最、至少、很可能、主要、直接、基本、根本等。

4.打破思维定势找答案。有些试题利用我们对日常现象和习题训练中的思维定势干扰正确解答，把娃娃鱼、鲸鱼等当作鱼，把蛇当作一个物种等。如把习题中的含18O的氧气误以为18O2、把蛋白质中氨基酸种类误以为氨基酸数目等。

5.从图示中寻找隐含条件。在解答某些用图表表示的选择题时，要充分注意其中的细节，如曲线图的升或降、拐点或折点位置、斜率的变化等。

6.挖掘相关常识。体现学以致用、密切联系人类的生活和生产实际，是目前命题的价值取向之一。解答此类选择题时，往往需要一定的相关常识作为基础。