机构:高中培训机构时间:2023-12-02 14:14:10 点击:19
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学大教育的愿景是在个性化教育理念的指导下,通过持续的创新和整合,让每个需要成长机会的人都能获得最优质的教育资源和服务,成为中国教育行业的领袖企业。学大教育的使命是使教育从艺术走向科学,通过强大的互联网教学管理平台,整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源,配置个性化的学习帮助计划和最适合的教学方案,最大程度地释放每个学生的潜能,让每个需要成长机会的人都能获得最优质的教育。
高中预科、高中个性化课程
课程介绍:
基于大数据分析技术,利用线上线下相结合的教学产品,通过"采集,处理,转化,跟踪,搜索"的方式,专注于研究学生学习行为数据,整理分析学生学习案例,设计执行个性化教学方案,从而实现针对性教学与及时准确的教学服务,对学生学习全过程实施全场景一站式管理,为学生提供科学的学习条件与学习环境。
适用学员:
想挑战自我,想挑战更高目标的学员
复习笼统、片面,知识点、考点混淆不清,想系统性进行学习的学员
对题型分类困难,需要专业老师归纳总结的学员
对未来发展方向明确清晰的同学
教学体系:
测:统一入学测试,了解学习状态、测出智能优势,分析学员综合学业情况。
评:对学员每一次进阶做出科学的评价,定期对学生的学习习惯进行评估。
讲:学大一线教师依据每位学员特点,科学合理的讲解知识。
练:随堂练保证教学质量落实,课后练巩固所学知识,专项练确保知识灵活运用。
考:阶段测试及时掌握学员的学习情况。
授课内容:
数学:重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点;侧重巩固基础知识,形成系统化知识体系;
英语:重点复习必备词汇,短语句型汇总,语法考点;练习阅读理解,完形填空,书面表达;重点把握英语考试动态。
语文:注重知识系统化整理复习,在积累的基础上实现质变。夯实其础,训练学生语言感悟能力。
其他:物理、生化、文综。
课程特色:6+1教学管理模式
1.深度学习管理体系:实现学生在整个学习过程中的主体地位。
2.学业规划师:负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定。
3.学习管理师:对学生的学习进行全程跟踪,记录学生成长档案、及时调整学习方案,保证学习目标的达成。
4.专属学科教师:针对每个学员进行个性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控。
5.专业教研团队:准确把握考情、学情变化,进行教学产品的开发与升级迭代。
6.学术顾问:各地中命题的教师,为教学提供专业准确的命题考情分析及教学教研建议。
7.教学督导:监督教师的整个教学过程与学生的学习过程,关注异常情况并及时进行调整与处理以保证教学质量。

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高中生补习语文成绩差怎么才能提高
1.习惯性阅读。
要学好好语文,大量阅读是必要的。但不要把它当作垃圾收集站。这意味着你可以阅读。不要读任何东西。特别是在互联网时代,垃圾电子书太多了。你不能读所有的书。根本没有营养。对于阅读,建议使用四个词:经典重读。我国有许多经典名称。只要我们读它们,我们就有很多知识。真相写在里面。每次阅读都会有不同的感受。每次阅读后,你都可以写一种感觉。你可以每天花一些时间阅读。过了很长一段时间,我养成了阅读的习惯。这也是对自己有好处的。
2.重视沟通。
如果说阅读是理论知识的输入,那么交流必须是实践知识的输出。很多时候你也会发现,如果我读一本书,我可能什么都不记得了。但就在那时,一个人和我读了同一本书,我们互相讨论。我发现他忘记了我所知道的,我忘记了他说的话。我记得所有这些,印象深刻。这就是沟通的重要性,不仅是思想的沟通,也是思想的沟通。
3.语文基础知识。
如果你想学好语文,你必须掌握语文的基本知识。就像你学习汉字一样,你必须学习拼音。拼音是一种基本的知识。在学习语文的过程中,有许多基本的语文知识。例如,习语。单词,虚假的单词,历史典故,甚至是名言和句子。这些都需要通常的记忆。只有注意掌握基本知识,我们才能在一定的阶段积累,否则它将永远是空中的城堡,不稳定。
4.良好的学习习惯。
俗话说:教人钓鱼比教人给鱼好。教师和家长都想教孩子很多知识。我希望孩子们能比他们自己做得更好。事实上,这些知识并非无止境。教孩子很多。最好教孩子一个好的学习方法。例如,阅读习惯,如果父母喜欢学习阅读,并且喜欢学习阅读,他们的孩子必须是。因为孩子们仍然处于模仿阶段。成年人可以做任何他们想做的事。你还发现清华大学所有优秀学生都有自己的学习方法,有详细的学习计划,甚至每小时做什么。这些都是显而易见的。学习并不困难。有良好的学习习惯是最困难的。
高考着实是一种丰收,它包蕴着太多的内涵。不管高考成绩如何,你的成长与成熟是任何人无法改变的事实,这三年的辛勤走过,你获得的太多太多。