安徽亳州专治叛逆孩子全封闭式改造学校

尽管许多家长非常重视孩子的教育，但他们忙于工作，很多时候鱼和熊掌不可兼得。在这个时候，找到一所可靠的学校已经成为家长们关心的问题。如果他们的孩子被发现有叛逆行为，他们可以把孩子送到军事化管理学校。一所好的军校对孩子们有很大的影响，让我们看一看。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

正规叛逆封闭学校，以孩子为本，以走进孩子心灵，塑造健康人格为理念，把孩子们培养成“五会”：学会尊重他人，学会静心学习，学会劳动技能，学会生存本领，学会理解关心父母，那么“安徽亳州专治叛逆孩子全封闭式改造学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

一、湘学基地叛逆纠正基地（口碑不错）

二、正苗启德教育青少年管教学校（规模不错）

三、萃华教育正规特训学校（办学正规）

四、护航叛逆引导学校（办学久）

五、知恩特训学校

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间，师资，规模等等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。本文为您介绍湘学教育。

孩子叛逆就来湘学教育学校，专业矫正孩子叛逆厌学网瘾等问题。把孩子送去行为矫正学校是家长对孩子教育做出最后的抉择，当父母实在不便管理孩子、普通学校无法对孩子进行教育，但孩子行为已经较为极端时，家长可以考虑把孩子送去行为矫正学校，因为现在大多数普通教育学校都没有配备青少年心理老师，孩子出现叛逆等行为偏差问题大多数都是因为心理方面出现的问题，普通学校无法解决，而行为矫正学校很多都配有专业的人员，且有较为丰富的管理经验。因此，当家长实在无可奈何的时候，可以考虑送孩子去这类学校。

湘学叛逆青少年特训学校的转变方式：

1.专业心理辅导：针对孩子问题个性化辅导，一对一咨询、团体心理辅导、沙盘治疗、房树人绘画、曼陀罗绘画、心灵疗愈绘画。

2.准军事化管理：学校采取严格的全封闭军事化管理，配备高素质教官及教师队伍，正规的军营生活秩序，塑造坚毅品质，懂得责任担当。

3.行为习惯养成：学校从小抓起，从细节严格要求每一位学生，军营式生活，内务整理、生活方面学会自理自立，高标准的要求让孩子养成良好生活习惯。

4.农村生活体验教育：学校定期组织学生去乡下进行劳动体验教育，孩子们在体验农活，亲身感受劳动的辛累的同时，知道生活不容易，懂得感恩。

5.感恩励志教育：感恩励志教育课程以传统文化为内容，以音乐和语言为烘托，情境互动地激发学生责任意识、自主意识的一种教育方式。

6.湘学叛逆青少年特训学校是一所经教育局、民政局、工商局等部门联合审批的正规特训学校，实行军事化、人性化管理。孩子在学校接受教育期间，老师、教官与学员同吃同住同睡，绝无打骂现象。

7.孩子入学后，专业的心理咨询师对孩子进行专业的辅导测评、制定一对一小专业的辅导计划，通过实行“军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验教育管理，再辅以艺体鉴赏、感恩励志、传统美德教育，重塑孩子的认知。

8.湘学叛逆青少年特训学校拥有一批专业的心理咨询师，一对一辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过服硬的军训教官队伍，让孩子从心理转变，彻底摆脱叛逆心理，重返校园，回归正常生活轨道。

湘学如何帮助叛逆期孩子转变

湘学教育作为正规的叛逆期孩子全封闭军事化管理学校，通过全封闭军事化的管理能够让更多的叛逆期孩子能够在这里全身心投入学习和转变，专业的心理辅导老师及时关注他们的心理动态，湘学作为专业的叛逆期孩子全封闭军事化学校，面对叛逆期孩子的不服从，不认同月是如何帮助他们一步一步转变的哪？先来简单了解一下吧！

1、明确指出叛逆期孩子错误所在。

2、重申叛逆期孩子的要求或纪律。

3、根据其反应找出拒不服从的思想原因，进行针对性教育。

4、找出叛逆期孩子拒不服从的情绪阻碍，考虑延迟执行要求，交由心理老师进行辅导。

5、判断叛逆期孩子存在故意的抗

拒，进行不接触身体的处罚，如捡拾豆如捡拾豆子，体能训练，组织劳动，学习相关制度条文等。

6、如果叛逆期孩子确实反应十分激烈，对于老师的要求公然抗拒，关禁闭1—2天(期间24小时有人监管，防止学生出现不良行为)，如果情况严重需要延长时间，通知家长，说明缘由，征得同意后，延长禁闭时间2—3天。在关禁闭期间，会心理老师辅导数次(一般情况下是24小时1次)。

针对能力有局限的孩子，家庭，父母等都会影响孩子的认知能力的提高。父母的关系是家庭教育的定海神针。基本上没有见过父母成天吵架孩子的成绩会很好的。所以改善家庭氛围和夫妻关系很重要。一些小时候被送到爷爷奶奶家，经常换养育人，小时候就寄宿，都会影响孩子认知能力的提升。父母要尊重孩子的想法，多听听孩子的意见。

孩子叛逆可能有情绪，先接纳孩子的情绪，他会闹，会沉默。没有指责，只有接纳，这一切都是正常的。然后共情，大人知道你很难过，很生气，如果你也有相同经历，可以给孩子进行交流，这样的过程可以帮助孩子释放自己的负面情绪。