亳州市叛逆管教学校排名前五更新

面对青春叛逆的孩子，找到方法是关键。叛逆是一个好的开始，但好的开始并不意味着好的结束。叛逆对孩子的发展有利，不意味着家长可以对孩子的叛逆放任自流。只有家长处理得当，孩子才能顺利度过青春期叛逆期，才能在叛逆中成长。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

正规封闭式学校，是以纠正孩子不良习惯为主，通过科学的教育方式，帮助孩子改掉话习惯，帮助孩子树立正确的价值观，人生观，那么“五大叛逆特训学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、湘学问题少年行为纠正基地

2、杰龙孩子军事化特训学校

3、萃华全封闭式管理学校

4、新目标青少年戒网瘾学校

5、启德正规青少年叛逆教育基地

以上排名不分先后，如果想进一步了解某个叛逆学校，可以致电详细为您介绍，本文为您推荐湘学教育。

湘学教育，用爱和专业感化迷途少年，办学经验丰富，针对叛逆、网瘾、懒散价值观不正确等等不良习惯居多的孩子，学校采用，“1+4模式”，分别从心理咨询，军事管理，感恩教育，国学教育等多方位引导，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、价值观、亲情观！孩子处于叛逆期，家长应该，及时发现问题，及时解决，在日常生活中，家长应关心孩子的一言一行，关注情绪变化，及时了解孩子的行为表现和思想变化，了解孩子的学习状况和人际交往情况。发现孩子有思想困惑和行为偏差时，要及时加以沟通和引导。

一、招生对象：

招收具有以下情形的十八岁以下青少年：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。

二、办学目的：

充分发掘学生的内在潜能，改变学生的不良习惯，培养学生的学习兴趣，我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子们培养成“五会”（即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母）、“四法”（即学法、知法、守法、用法）、“三恩”（即知恩、感恩、报恩）的社会有用之人。

三、管理模式：

1.孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。

2.孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机|网络，不允许孩子和外面取得联系（孩子监护人除外）。

3.学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。

常规课程安排：

一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导。

1、孩子早恋该如何引导

在对付早恋这一难题时，是需要家长和老师共同行动的，首先要给孩子灌输早恋的危害，不管是现实生活中，还是影视剧中，关于恋爱的实例太多了，通过讲故事的形式告知孩子，潜移默化影响孩子的恋爱观。特别是老师对于早恋方面的案例了解的太多了，有学习成绩好的孩子早恋，也有学习成绩差的孩子早恋，那种典型的案例拿出来给孩子说一说。有些老师不明着批评孩子，却隐晦地告知孩子们“早开的花容易凋谢”，这样孩子也就懂老师的意思了。青春期孩子渴望着*，渴望着成长。

2、有专门矫正叛逆孩子的学校吗

其实现在有专门矫正叛逆孩子的学校，就类似我们看的节目变形记差不多的，很多青少年之所以会叛逆的很严重其实跟从小的成长环境有很大的关系，首先要去分析是什么原因，如果是轻微的家长可以自己努力解决，如果实在是到了无法沟通的情况下，可以找专业的青少年引导学校。青春期越是管束他，他就越叛逆。

3、怎么才能让小孩不玩游戏

很多小孩在青春期经常出现叛逆等心理，玩游戏上瘾，那么怎么才能让孩子不去玩游戏呢？一必须要从根本上根治儿童游戏成瘾，作为父母要清楚孩子为什么爱玩游戏是哪些原因，是厌学，是打发时间，是和同学不合等等，家长要去了解并理解孩子。二父母要为孩子做榜样，要关心孩子，不能把孩子放在一边，不管不顾，长久积累就会导致孩子越来越叛逆等。三改进教育方式方法，不要去责骂抱怨动手打，要让自己融入孩子的*里，和他进行商量，循序渐进的进行改正孩子的一些陋习等。孩子叛逆，父母往往看不到自己缺点与不足，并非都是孩子的错。

父母教育孩子，难免会对孩子有打骂的行为，而有的父母在进行打骂教育立马见效后，仍乐此不疲的应用到孩子身上，不管孩子的心理状态，只要不对，就对孩子进行打骂，但是打骂教育对孩子的影响非常大。孩子会发现自己每做错一件事，家长就会要求孩子承认自己是不是犯了错误，并且要孩子进行检讨，长期因为犯错挨骂的孩子就会隐瞒事情的真相，以撒谎的方式来避免惩罚。久而久之就变的不爱说真话，把撒谎这种行为当做很平常的事。

成就感可以让一个人变得更加自信，而在那刻，内心也是充满喜悦的，当孩子获得某种成就后，觉得自身的价值很高。不过他们内心也害怕会遇到挫折，所以就会变得没有信心，这两者是相互矛盾的，所以孩子的情绪难免会有些不稳，在有些事情上就会变得暴躁。