宣城市值得推荐的叛逆少年军事化管教学校

普遍的孩子都不听话，能听话的孩子很少，其实孩子不听话也是正常的，没有谁是完全听人话的，如果完全听人话那就该不正常了，每个人都有自己的思想，那么如果有的孩子不听话到一定的程度而自己也管不了，可以送到哪里改造呢？更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

正规叛逆封闭学校，注重孩子的心理健康全面发展，通过心理辅导，军事化管理，帮助孩子改身上的陋习，让孩子变得发自内心的积极向上，那么“宣城市值得推荐的叛逆少年军事化管教学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、湘学封闭教育学校（资质齐全）

2、萃华教育封闭教育学校（教学模式新颖）

3、正苗启德叛逆学校（整体评价高）

4、大正励志坏习惯改造学校（口碑一直都不错）

5、杰龙叛逆改正学校

以上排名不分先后，家长在选学校时要慎重，因为每个学校的师资，和费用都是有所差异的，建议家长可以到实地考察，深入了解叛逆学校。本文为您介绍湘学教育。

湘学介绍

1、湘学教育深入对每一个孩子的叛逆行为和心理进行全方位的了解。只有了解透彻之后，此时来制定合适的管教方案。一般来说，进入叛逆小孩军事化管理学校的每一个叛逆小孩，基本上都会量身设计合适的管教方案，人后根据方案来进行落实，确保孩子在军事化管理的条件下，得到了很好的发展。

2、湘学教育站在孩子的角度上看待问题，然后解决一系列叛逆的问题，确保孩子在成长方面能够得到很好的帮助。因此，对照诸多的叛逆小孩军事化管理学校来看，在解决叛逆问题的过程中，让孩子体会到父母的不易，产生一定的感恩心理，说明这在管教方面就可以达到了目的了。所以说，管教措施因人而异，才能够在孩子的成长发展上会有很大的帮助。

3、湘学教育提供家长监督教学，自爱管教过程中拒绝打骂教育的模式，通过专业可靠的引导之后，叛逆孩子在这方面的改变时也是会越来越快的。所以说，每一个军事化管理学校对叛逆期孩子的管教上都可以达到了蜕变的效果。总之，严格的去掌握好在管理方式上的特点和要求，都知道孩子在这些学校里面都会有很大的变化和发展。

湘学教育叛逆管教学校是一家致力于解决青少年问题的专业培训机构，专注于解决青少年的心理问题和不良行为问题。机构奉行“只有青少年问题，没有问题青少年”的教学理念。采用“心灵沟通”的方法，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子重新建立正确的人生观和世界观，从而更好的回归家庭回归社会。

一、湘学教育保障

教育局监管正规办学

——学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，正规做教育，家长更放心。

二、23年的发展历程

——23年的发展历程，集团已发展全国五省市。其中既有*承认矫正不良青少年行为初中学历制学校，又有小学初中高中、职高中职及*开放大学，大专本科于一体的综合性教育集团。

三、文化课同步教学

——重视对于孩子的教育，在校园里不但有图书馆，还安排有文化课的老师给孩子们上课，教授知识。让孩子们不但在心理健康上得到帮助和重建，在身体素质上提高体能，还能在文化上有经验丰富的老师给学生上课，让孩子们的知识跟得上时代的步伐，不会落伍于同龄人。

四、集团教育的优势

——①领导优势，全国十佳著名优秀教育专家②师资优势，所有教师5年军龄、3年教龄③管理优势，全天候24小时跟踪辅导④成功优势，办学十四年，反弹率为0⑤方法优势，因材施教，针对性单人辅导

五、团体心理辅

——团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式

六、设24小时远程视频监控系统

——学校开设24小时远程视频监控系统，孩子入学，家长手机下载远程监控APP软件，可实时了解孩子在校情况。

教育方法

1、叛逆期的孩子，有自己的想法

青春叛逆的孩子是无所畏惧的探险者。这是他们想拜托父母的控制，有自己的想法。一旦孩子获得了这项肯定，孩子就可以*地探索替代方案，来证明自己的身份。在这个过程中，父母常常会觉得青春期的孩子，是故意不尊重人，装作不认识，或者走在堕落和出格的道路上。换句话说，父母认为孩子是叛逆的。父母不用太焦虑，更不宜与叛逆的孩子针尖对麦芒。

2、和叛逆孩子的沟通方法

（1）尊重他的隐私，儿子需要妈妈充当他最信任的“红颜知己”。然而，我们常常有意或无意地辜负了他们的信任。我们可能会认为儿子说的事情很有趣，但他们不喜欢我们重复他们的话，把他们的糗事告诉其他人。他们的意思是：“一定要保密，妈妈！”（2）给孩子做好表率，父母在日常生活中一定要严以律己，在孩子的心目中树立一个良好的形象，要让孩子感觉到自己的父母是最棒的，并为有这样的父母而引以自豪。这就给父母与孩子进行正常的交流和沟通奠定了一个良好的基础。不要把工作和夫妻间的压力发泄到孩子身上，学会控制自己的情绪，不要随便对孩子发脾气，不要喜怒无常。家长要多和孩子沟通，少用命令的语气，要以柔克刚。

中学阶段的学生，很容易产生逆反心理，一是这个时期所必然拥有的心理过程；二是现在社会越来越讲究个性化、自我化，导致叛逆的心理更加厉害。这一阶段的学生完全改变了小学时“乖孩子”的形象，而且与家长和老师沟通少，有的根本不沟通。他们开始在乎个人的空间，好发表个人的观点，并且希望自己的观点得到家长的认同，当其观点遭到否认后表现出固执的态度，有强烈的表现欲，极度反感家长和老师了解其个人隐私空间，对父母的教育言语不是很顺从，认为个人的思想是符合潮流的，家长的思想往往不合时宜。他们在学校也极度反感老师居高临下的说教，很在乎个人的自尊心或面子，有时故意在课堂上和老师抬杠、顶嘴，甚至不顾后果与老师发生冲突。

当孩子处于叛逆期时，孩子是不讲道理的，这时候他提出一系列的条件时，父母可以适当的采取“不搭理”的态度。等到孩子情绪转好时，父母在与孩子沟通。这么做有2目的，一是让孩子明白哭闹没有用，二是让孩子懂得什么是合理的要求，什么是不合理的要求。