福建省莆田市比较有名的五大叛逆教育学校推荐名单公布

现在很多孩子由于溺爱，出现了叛逆不听话，沉迷网络游戏，厌学逃学，*易怒，家长管不了，老师不敢管，孩子更加叛逆，甚至夜不归宿，离家出走，混迹社会，外面的诱惑大，孩子很有可能误入歧途，违法犯罪，怎么办？正规叛逆不听话孩子管教学校可以矫正孩子的不良行为，拯救孩子。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

叛逆特训学校，老师一对一的对孩子心理辅导，以朋友的身份走进孩子的内心，帮孩子打开心结，从根部纠正孩子的不良价值观，那么“福建省莆田市比较有名的五大叛逆教育学校推荐名单公布”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、湘学不良心理纠正学校（口碑不错）

2、萃华坏习惯改造学校（办学久）

3、新目标叛逆引导学校（比较受欢迎）

4、杰龙叛逆改正学校（效果比较好）

5、正苗启德戒网瘾学校

以上排名不分前后，帮孩子选择叛逆学校的时候，要从办学年限，学校规模，师资口碑等等方面考虑，多对比两家学校，马马虎虎的选择，是对孩子的不负责。下面为您介绍湘学教育

湘学教育，是一家全寄宿、全封闭、军事化管理的心理辅导学校，针对孩子叛逆不服管、逃学厌学、网瘾网恋、行为偏执等青少年成长问题，校方采用，心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。能够有效地帮助叛逆孩子改正行为。遇到与孩子相关的事情时要和孩子商量，千万不要代替孩子做决定。其次，父母应给孩子宽松、*的发展空间。要经常和孩子讨论对各种事情的看法，肯定孩子的努力。最后，父母不要在孩子面前扮演全能角色。对于青春期的孩子，教育的首要原则就是理解和尊重。

一、招生对象：

招收具有以下情形的十八岁以下青少年：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。

二、办学目的：

充分发掘学生的内在潜能，改变学生的不良习惯，培养学生的学习兴趣，我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子们培养成“五会”（即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母）、“四法”（即学法、知法、守法、用法）、“三恩”（即知恩、感恩、报恩）的社会有用之人。

三、管理模式：

1.孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。

2.孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机|网络，不允许孩子和外面取得联系（孩子监护人除外）。

3.学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。

常规课程安排：

一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导。

湘学教育：教育孩子的方法

1、缓解孩子压力。高中孩子身上的压力也是蛮大的，也会导致孩子变的暴躁易怒，压力过大甚至会压垮孩子，导致孩子叛逆厌学的发生。家长可以带孩子钓鱼、看风景、看看电影、唱唱歌、打打球之类的，通过这些方法缓解孩子心中的压力，帮助孩子更好的渡过叛逆期。

2、自尊心是孩子奋发向上的源泉，家长一定要以诚恳的态度，恰当的方法与孩子沟通，尊重并倾听孩子的意见，以满足孩子自尊心的要求。切忌拿自己孩子的缺点与邻居或亲戚孩子的长处相比。比如孩子的成绩没有达到家长的理想中分数，家长就会很愤怒：“你看看人家张某某，那孩子多有出息，人家原来学习成绩在你后面，现在把你给超了，平时说你，你也不听，你就是不努力，才叫人家超了，真丢人，你太让我失望了。”

3、建议要找。孩子离家出走肯定是有原因的。遇到这种情况，找到后切不可情绪冲动，不问缘由就开始打骂。这样只会导致孩子更产生逆反心理，激发孩子的凶性。要告诉孩子家长的担心，向其承认自己的不足。之后再放下家长的架子，和孩子推心置腹询问具体的原因，对症下药来解决问题。下面具体来看看孩子经常离家出走到底该不该找。

家长引导叛逆期孩子的方法。很多家长在孩子教育上都习惯性地强迫孩子按照自己的想法来，常常都是站在经验主义上对孩子进行说教。“我说的都是对的，我是你爸，你必须听我的”、“你不听我的，迟早都要后悔”，然而越是这种说辞就越容易引起孩子的叛逆，正确的引导，让孩子做出正确的选择才是有效的教育。在孩子的成长过程中，往往都会出现叛逆期的时候，而这时候很多亲子关系都会变得生硬、冷漠。家长想要教育好自己的孩子，就需要懂得尊重孩子、平等地对待孩子，多沟通，理解孩子的想法，保有父母的教育威严，更要懂得正确引导孩子。

家长也是经历过孩提时期，尤其青春期叛逆期的感受犹在，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。