河北省邢台市叛逆青少年全封闭式学校（家长推荐）

孩子叛逆厌学网瘾严重影响孩子的身心健康和学业，正规的叛逆青少年全封闭管教学校可以让叛逆孩子找准自己的定位，帮助父母管理好叛逆孩子，有效的矫正不良习惯，培养孩子积极向上的性格，走出迷茫，回归校园。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

叛逆特训学校，老师会时刻关注孩子内心想法，给孩子沟通，找到孩子叛逆的根源，然后制定一对一的心理辅导，帮助孩子树立正确价值观，那么“河北省邢台市叛逆青少年全封闭式学校（家长推荐）”有哪些呢？下面一起来看一下：

1.湘学少年戒网瘾学校（心理辅导专业）

2.正苗启德基地青少年管教学校（学员满意）

3.新目标厌学纠正学校（办学久）

4.杰龙特训学校（环境好）

5.萃华教育封闭教育学校

以上排名不分先后，叛逆学校现在非常火热，所以出现了大批新学校，但是家长选择的时候，建议还是选择成立时间久，经验丰富的学校。本文为您介绍湘学教育。

湘学介绍

湘学叛逆学校通过封闭式的军事化训练加心理辅导，在不体罚、不责骂、不说教的前提下找到孩子的心理症结，深度触动孩子的心灵，激发出孩子心灵深处的巨大潜能，从而，起到事半功倍的效果。让孩子们在体验生活的同时，感到身心的愉悦，重塑自己的人生观和观，逐渐成为一个自信、自立、自强的人。我们坚信没有教不好的学生，只有不会教的老师，我们会努力力使每个孩子都有一个美好的未来。拯救迷途少年，尽在湘学叛逆学校！

湘学教育青少年教育学校心理教育的优势：

1、它有利于学生的健康成长。中学生正处于心理功能快速发展和成熟的时期。因此，开展心理健康教育，让学生了解和掌握心理健康的内容，并将药物应用到案例中。让学生知道什么是健康和不健康的心理。保持心理健康可以促进学生的健康成长。

2、有利于学习和工作效率的提高。健康心理对学习、工作效率起着重要的作用，对发挥竞争技能更重要。心理健康的人很健康，开朗乐观，学习工作很有力量，效率也很高。心理上不健康的人总是心神不定，想得太多，无法集中精力工作，也就是说会影响生活效率，也会影响创作才能的发挥。

3、它促进智力和人格的和谐发展。心理健康对人的智力和人格的和谐发展、人的智力的充分发挥和各种能力的充分发挥具有重要意义。

4、它有助于预防和治疗精神疾病。关注学生的心理健康，其中大部分是在成长过程中受到各种社会因素的影响而积累和逐渐成长起来的，应尽快给予积极治疗。

教育方法

叛逆期的孩子存在哪些特点

1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的孩子更加反叛。诱因特点——主要表现在家长和孩子，老师和孩子之间的激烈对抗。行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，长期在网吧，甚至可能流浪乞讨，进行违法犯罪活动等等。正确引导对于叛逆孩子的发展很重要。

2、教育叛逆孩子首先要家庭和谐

孩子进入了判逆期的年龄的时候，也是家庭和谐份围被打破的时候，双方总是对立的，父母还想像先前一样掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的说教，甚至发展到严重的地步的时候，孩子会发出真不想回家的感叹，这个时候，父母就应该考虑先把家庭份围搞好，那怕以顺着孩子为代价，也要把家庭先和谐起来，因为这关系着孩子以后性格的形成，家庭份围和谐了，从另一个方面来说也算叫孩子听话了，这是有利于孩子判逆期的成长的。要解决孩子的叛逆问题，了解行为背后的原因，才是关键。

3、与叛逆孩子沟通要简短有力

简短有力的沟通，能够节省很多的时间，而且孩子不会因此反感。父母的唠叨，其实就是一种强迫孩子的行为，要求孩子必须要听自己说的话。却没有考虑过孩子的感受，很多孩子在面对父母的唠叨时，心里都是十分的抗拒。尤其是孩子进入到青春期之后，他们有着很强的个人意愿，父母的操控一多，就会引起孩子的不舒适。父母与孩子在交流事情的时候，其实简短有力的交流更能受到孩子的尊敬。不需要过多的解释，对于青春期的孩子，他们有着基本的判断能力，父母只要表达到位，孩子就能够理解了。父母应该对孩子的叛逆表示理解，心态要保持冷静。

每一位家长都有一个深刻的认识，那就是孩子经常会和他们对质，当他们有一点不满意的时候，他们就会生气。爸爸妈妈经常被孩子弄糊涂，感到无助。不懂的孩子成了父母的通病。我们怎么能教育这么无知的孩子呢?这意味着每个父母都希望在孩子面前树立威信和权威，以及他们的言行对孩子的影响。我们都知道，许多孩子只是说，他们不给他们的父母这样的脸，或哭和制造噪音，或固执，或扔门时，他们听到指责。因此，在父母眼中，“不懂事”早已成为“坏孩子”的代名词。孩子的无知已经成为爸爸妈妈的一大心梗。在对待“无知”的孩子时，大多数父母的反应是责备和训斥。

如果有强烈的叛逆心理，要知道这是很正常的事情。其实，叛逆心理中还含有许多正面的特质，比如自我意识强、好胜心强、勇于创新等。