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湖北省天门市正规少年叛逆戒网瘾教育学校(零体罚效果看得见)

机构:叛逆机构时间:2023-12-07 09:26:27 点击:64

湖北省天门市正规少年叛逆戒网瘾教育学校(零体罚效果看得见)

叛逆期的孩子对父母的说教,很容易产生强烈的排斥和抵触心理,网瘾大,喜欢顶撞父母,有的甚至离家出走,结交不良少年,坏习惯很多,很多家长想要帮助孩子改变现状,却因为时间原因,束手无策。如果孩子叛逆严重,家长就可以考虑,湘学青少年特训学校,针对性的帮孩子纠正不良习惯。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

叛逆特训学校,通过军事化管理,培养孩子的纪律观念,执行力,责任心,还孩子一片蓝天,还家庭一个希望,那么“湖北省天门市正规少年叛逆戒网瘾教育学校(零体罚效果看得见)”有哪些呢?下面一起来看一下:

一、湘学叛逆纠正基地(口碑不错)

二、萃华教育青少年管教学校(规模不错)

三、正苗启德教育正规特训学校(办学正规)

四、慧诺特叛逆引导学校(办学久)

五、知恩特训学校

以上排名不分先后,家长在选学校时要慎重,因为每个学校的师资,和费用都是有所差异的,建议家长可以到实地考察,深入了解叛逆学校。本文为您介绍湘学教育。

青少年素质教育学校

湘学介绍

湘学叛逆学校通过封闭式的军事化训练加心理辅导,在不体罚、不责骂、不说教的前提下找到孩子的心理症结,深度触动孩子的心灵,激发出孩子心灵深处的巨大潜能,从而,起到事半功倍的效果。让孩子们在体验生活的同时,感到身心的愉悦,重塑自己的人生观和观,逐渐成为一个自信、自立、自强的人。我们坚信没有教不好的学生,只有不会教的老师,我们会努力力使每个孩子都有一个美好的未来。拯救迷途少年,尽在湘学叛逆学校!

一、师资力量强

湘学叛逆管教全封闭式学校有三大校区,共有教职员工288人,其中有专家级心理老师46人,心理老师28人,文化辅导老师55人,德育老师55人,法制老师2人,成长伙伴2人,拓展训练师1人,艺术老师1人,行政管理人员4人,后勤服务人员4人。

1、文化课老师都是大学本科学历,都有教师资格证和三年以上的文化教学工作经验。

2、德育老师中,2人为青少年心理拓展专业专家级拓展训练师,其余12人均有体育专业、司法警官学院、5年以上军队带训经验。

3、法制老师,1人为法律专业专家级教授、其余教职人员均有在政法系统成业经验及专业的理论知识。

二、安全保障

1、湘学叛逆管教全封闭式学校资质齐全,是教育局监管并批准的正规合法办学机构。

2、湘学叛逆管教全封闭式学校实行封闭式、军事化、人性化管理。接受教育期间老师、教官与学员同吃同住同睡。

3、学员刚入校时,学校会安排专人24小时陪护,随时安抚学员情绪。

4、学员入校后,根据学员问题分配心理老师,学员的心理工作皆由心理老师负责。心理老师会建立微信群,与家长实时沟通孩子的情况。

5、学员在湘学全封闭军事化管教学校接受教育期间,所有教育活动皆与学生或老师在一起。

6、24小时远程监控在线,家长可随时随地观看孩子在校情况。

三、职业技能培训

22年的发展历程,湘学全封闭军事化管教学校已发展全国五省市。湘学教育学校既有*承认矫正不良青少年行为初中学历制学校,又有小学初中高中、职高中职及*开放大学,大专本科于一体的综合性教育集团。各类在籍学生一万余人,是国内涵盖专门矫正类教育的教育集团。

青少年素质教育学校

教育方法

一、什么是不良行为?

不良行为指的是不道德,不规范的行为。不良行为的基本特征是与人们公认并且遵守的社会规范相对立,具有扰乱行为准则、扰乱是非观念、破坏社会秩序、破坏公共安全的潜在危害性和现实危害性。像旷课,夜不归宿;打架斗殴;辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃,故意损坏财物等都属于不良行为。

二、孩子有不良行为怎么矫正?

1、消退法:也就是我们常说的漠视,当孩子表现出不良行为时,不予理睬,不予关注,从而导致该行为出现频率下降直至消失,适用于非伤害性和破坏性的行为,比如孩子无力哭闹等,这个方法要善用。

2、惩罚法:对孩子加以厌恶刺激,从而使孩子表现出不良行为的频率下降直至消失,可分为身体上惩罚,如挨打、罚打扫卫生等等;心理上惩罚,如批评、责骂、降低荣誉等等。

3、隔离法:从一个受正强化的环境中带到一个明显不受强化的环境里,并让孩子在那里待上特定的时间。适合解决孩子因玩具发生争斗的行为。

4、饱厌法:给予孩子某种正强化物,从而帮助孩子消除由该强化物所诱导的某种不良行为,可以看出,饱厌法使强化物对孩子不再具有吸引力,从而失去强化意义。此外还要结合正向强化、个体咨询等方式来帮助有不良行为的孩子。

需要注意的问题包括:1.要选择合适的叛逆少年管教学校。这个学校不仅要有良好的师资力量和教学设施,还要能够提供个性化的教育方案,帮助学生适应自己的特点。2.在选择叛逆少年管教学校的过程中,家长要充分了解学校的情况,包括学校的师资力量、课程安排等,以便作出更好的选择。3.学生在叛逆少年管教学校学习期间,家长应当积极配合学校的工作,努力帮助学生解决问题,以促进学生的成长。

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