安徽省淮南市叛逆期管教学校哪家好top5名单一览表

当父母在忙于生计的同时，作为家长一定要抽出时间来多了解孩子，多陪伴孩子、作为孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面了解，分析孩子处理问题的方式，家长们要多学会耐心倾听孩子，真正放下架子，与孩子交朋友式的沟通交流。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

正规叛逆封闭学校，全封闭式管理，没有假期，包括过年，一对一心理辅导，感恩励志教育，以心换心，让孩子重新拾回积极向上的心态，那么“安徽省淮南市叛逆期管教学校哪家好top5名单一览表”有哪些呢？下面一起来看一下：

1.湘学基地特训学校（反馈好）

2.杰龙叛逆引导学校（师资不错）

3.萃华特训学校（教学质量不错）

4.励心智基地戒网瘾学校（整体评价不错）

5.正苗启德坏习惯改造学校

以上排名不分先后，叛逆学校的选择也有技巧，建议多对比两家学校，然后根据学校的价格，口碑，师资等等多维度对比，再做决定。本文为您介绍湘学教育。

湘学教育，10余年专业针对叛逆期，青少年行为习惯矫正教育，面向全国常招收，上网成瘾，早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠等问题青少年，学校心理导师通过家庭教育方式诊断，寻找孩子叛逆，网瘾等问题根源，制定专门的矫正方案。让学生成为知道感恩、善良、快乐、健康向上的阳光少年。当男孩处于叛逆期时，家长的教育至关重要。父母要有耐心、理解、包容和体谅孩子，正确引导孩子度过青春期。在与孩子沟通交流时，也要注意方式方法，可以从孩子感兴趣的方面入手，慢慢再引导到学习或是生活中来。

招生范围

我校常年面向全国招收8岁—18岁有下列行为表现的在校或辍学青少年学生以及年龄在18周岁以上有下列行为表现的社会青年：

1.自控制能力差，沉迷于电子产品无力自拔。

2.怕苦怕累，好吃懒做，自理能力欠缺，过于依赖父母与其他人。

3.厌学逃学、弃学辍学，缺乏学习动力，学习目的不明确。

4.早恋，奢侈消费，离家出走，亲情冷漠。

5.*倾向、骄蛮任性、惹是生非，心理人格异常、与家长老师等沟通困难。

6.自控能力差，社会适应力低，情绪障碍，喜欢结交不良社会朋友。

7.交际恐惧，性格孤僻，自卑、缺乏自信，不善于与人交流、心理脆弱。

8.吸烟酗酒，打牌赌博，打架斗殴，欺负弱小，逞强称霸，偷扒抢劫。

9.缺乏爱心、感恩心和同情心，叛逆心重，抱怨父母，抱怨家庭，甚至抱怨社会。

10.不讲诚信，欺骗他人，谎话连篇；缺乏责任心，玩世不恭以及其他各种不良行为和陋习。

1、打骂更容易让孩子叛逆

容易出现厌学的人群主要有抗压能力较弱，遇到挫折或是打击的学生，初三、高三学生较多，学习成绩开始下降或是即将下降的学生。不要打骂、排除早恋的可能，初中生正是叛逆时期，家长千万不要打骂，孩子有了不上学的抵触心理，一般应该是学习上或者是生活上遇到了什么困难，这个时候本身她自己的情绪就波动很大，如果家长再一味地打骂，只会加重孩子的抵触心理。父母的期望太高，会让孩子压力变大，变的叛逆。

2、父母强势经常给孩子灌输钱的重要性，会有什么后果？

一个从小被强势父母教育要节省的男孩，如果一直听话懂事，没有叛逆期，把节省当成限制性信念，就会发展成小气抠门的性格。于是，在和女孩交往过程中对女孩花钱极其敏感，导致恋爱频频受挫、失败，最后，他又会形成一个新的限制性信念：所有的女生都是爱钱的。那些拥有限制性信念的人，不仅制约了自己的人格发展，同时还会把自己的欠缺和挫折感归咎于别人，导致身边的人纷纷远离。他们还觉得自己是受害者，认为人都是没有感情只顾自己利益和感受的。其实，他们身边的人才是最大的受害者。打骂只会增加孩子的委屈，进而产生怨恨，最终表现就是叛逆行为。

3、家长一味压制孩子，容易造成叛逆

身为父母，我们都经历过青春期，那时我们也动不动会和父母发火，甚至嫌弃他们管的太多，可是当走出青春期后，反而仿佛一切都没有发生过一样，如果我们管这种变化叫蜕变可能更为合适。那为什么在青春期阶段，孩子们会有那么强的叛逆心理呢？其实原因很简单，就是想强烈表达自己意愿的一种成长方式。只是很多家长并未意识到这点，而是仍然以错误的观念统治着孩子。当不当管教或错误的管教成为常态时，家长便会始终压抑着孩子的情绪，有时孩子会发泄出来，有时会沉默不语。如果家长清楚地知道自己育儿观念和做法有问题时，并且愿意为之做改变时，你才能可能成为称职父母。耐心倾听孩子的想法，尊重他的决定。

孩子太叛逆了，父母该怎么办？答案很简单。送到特训学校。正规、素质过硬的特训学校有一支专业师资队伍，实行封闭、军事管理，支持孩子由内而外转变。一些家长担心孩子在学校被打，或者在新闻报道中看到某学校的学生受伤。这些学校通常没有办学资格。家长在考察学校时注意观察，就完全明白了。

家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。