成都市改善小孩语言发育迟缓效果好的康复中心推荐

导语

成都市改善小孩语言发育迟缓效果好的康复中心推荐？5岁的孩子说话已经很清晰的，如果孩子5岁仍然发音不准，首先就要找到儿童发音不准的原因是什么，儿童发音不准的原因其实有很多，构音障碍也是影响孩子发音不准的一个重要因素，孩子舌系带发育不完善，口肌僵硬，导致无法灵活的运用舌头上翘或抵住牙齿而正确的发音。听力等障碍也会影响孩子的发音，后天的语言环境不够重视等等一些原因都会导致孩子发音不准。

康复排名推荐

孩子的发育迟缓是一个整体概念，包括1.体格发育落后；2.运动发育落后；3.语言发育落后；4.智力发育落后；5.心理发展落后等。语言发育迟缓只是其中一项重要类别，是指在语言发育时期（0-6岁）的儿童因各种原因，导致语言能力不能达到同龄、同性别语言平均水平。也就是其语言理解和表达能力落后，甚至包括听说读写等综合能力滞后。早发现、早诊断、早治疗，因此选择专业的机构是非常有必要的，今天就来详细介绍下

成都市改善小孩语言发育迟缓效果好的康复中心推荐

1.优佳加智能教育

2.康语儿童智能康复中心

3.星星益站儿童康复中心

4.东方启音-语言发育矫正中心（口碑俱佳全国连锁）

5.子曰儿童发展中心

6.雅恩儿童康复中心

7.恩启康复中心

8.大米小米少儿教育机构

9.智慧泉儿童发展中心

10.天宝乐儿童教育机构

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

东方启音康复

东方启音儿童感统训练康复机构成立于2007年，是国内早期专注于帮助儿童克服语言发育迟缓及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

儿童语言障碍康复训练范围

评估范围

透过与家长访谈、临床直接观察、采用标准化的评估工具及量表，了解儿童的语言发展状况，包括语言理解、语言表达、社交沟通、口部肌肉能力、发音清晰度等各方面的能力。

训练范围

1.改善发音清晰度：口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常（如:兔唇、裂颚等）、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等，都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。

2.促进语言理解及语言表达能力：儿童必须理解语言，才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童明白指示、表达需要，甚至说故事的能力。

3.提升儿童的社交沟通能力：语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼丶商讨游戏规则等。

4.改善进食及吞咽能力：儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题，导致在进食／进饮的过程中出现困难，间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食／进饮方法的调节等，配合言语训练相关工具，层次性的训练，以改善儿童的进食及吞咽能力。

5.改善说话时的音质及声线:发声方法不当、说话过多／过急、喉部肌肉过度紧张等，都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高或偏低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外，亦会在保护声带的方法上给予家长建议，以避免儿童的声线问题进—步恶化。

6.改善说话时的流畅程度:儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童/成人的说话流畅度。

康复知识干货分享

语言发育迟缓是怎么回事，什么是语言输入，语言发育迟缓要进行语言康复小编为您来把好处来捞一捞。

1.语言发育迟缓是怎么回事

语言发育迟缓的原因很多，一般可以分为器质性和非器质性语言发育迟滞。器质性语言发育迟缓患儿，病因可能是先天性智力低下、语音器官疾病、先天性沟通能力异常等；对于非器官语言发育迟缓的儿童，其原因可能是情绪或心理因素。语言延迟的原因可分为有机的和非有机的。当家长发现孩子的语言发展比较缓慢时，可在确定原因后，带孩子到相关医疗机构进行诊治。

2.什么是语言输入

孩子学习语言的三个阶段是语言模仿应用需求和表达练习，我们所说的语言输入是孩子语言建构的起点也就是模仿对象，所以我们输入语言时一定要选择适合孩子模仿的东西，孩子的语言能力是不断发展的，所以我们的输入也是要根据孩子的发展动态变化的。