现在社会也在飞速的进步，而社会的消费水平也在不断地增长。这也给现在的成年人带来了巨大的压力，尤其是现在已经有孩子的父母，他们为人父母就要考虑的事情比较多，还要对孩子的将来做打算每位父母都希望孩子能够拥有高学历，未来能够找到一份好的工作，拥有更美好的人生。那么现在先来看看小编整理的出国留学咨询中介吧！
重庆靠谱的留学机构大盘点精选出炉
机构：留学培训机构时间：2024-03-11 18:40:39 点击：35
口碑排名好的留学机构推荐
1、新通留学
2、新东方留学
3、威久留学
4、朗阁教育
5、新航道
6、布谷龙图
7、启德留学
8、艾瑞国际
9、铂恒教育
10、百年全球
以上就是出国留学申请中介中心排名前十，这些中介学员评价都不错，大家可以实地考察选择，如果实在不知道选哪个？小编根据学员真实口碑推荐——新通留学，下面为大家详细介绍。
新通留学机构介绍
新通游学 比旅行更深刻 比课堂更丰富 新通教育还率先引入海外游学服务，积极推动中国学生与世界各地青少年的深入交流。新通提供的360°游学系列服务广泛覆盖美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、欧洲、新加坡、日本等各个*，服务涵盖招生动员、签证培训、丰富多彩的游学行前课堂、海外行程的全程陪同，新通IGO游学网站的及时反馈及回国后的工作总结等全过程。十余年的项目运作培养了一批经验丰富的专业游学顾问团，领先的实力和丰富的海外合作资源也完美保障了高质量的接待及高成功率的签证，新通教育已帮助近万名大中小学生们顺利完成赴海外游学及短期培训。
新通教育留学的评价如何
1.口碑良好
在留学市场上，新通教育的口碑一直很好。许多留学生都对该机构给予高度评价，认为它提供了专业、优质的留学服务。
2.服务细致
新通教育留学十分注重个性化服务，在留学前、留学期间以及留学后都提供详尽的指导和帮助，让学生能够全面地了解留学信息和生活情况，确保留学生活顺利而愉快。
3.课程设置全面
新通教育提供的留学课程种类繁多，所涉及的学科领域也比较广泛，从语言考试到专业课程，应有尽有，学生可以根据自己的需求选择适合自己的课程。
4.教学质量高
新通教育拥有一批优秀的教师团队，他们具有丰富的教学经验和专业技能，能够为学生提供高质量的教学服务，让学生在留学期间可以得到充分的学习保障。
5.课外活动丰富
除了专业的留学课程外，新通教育还会安排各种形式的课外活动，如文化交流、户外拓展、志愿服务等，让学生在留学期间拓展视野、增长见识。
6.价格合理
相比其他留学机构，新通教育收费较为合理，学生在留学期间能够享受到优厚的服务和保障，同时又不需要承担过高的花费。
7.整体实力较强
新通教育在留学市场上的整体实力较强，拥有丰富的经验和资源，并能够为学生提供一系列的服务和保障，得到了广大留学生的信任和认可。
8.扶持计划完善
新通教育会为有特殊需求和困难的留学生提供扶持计划，如奖学金、助学金、兼职等，帮助学生减轻经济负担而不影响学业和生活。
9.留学境内服务到位
在学生到达留学目的地后，新通教育也会提供多方位的境内服务，如接机、短期住宿、银行开户等，让留学生顺利适应新的生活环境。
留学相关知识分享
什么人群适合出国留学？出国留学现在已经屡见不鲜，且随着中外合作办学深入到大学教育，本科出国留学就更简单了，同时也给“学渣们”一个晋升国外名校的机会。下面我们来看看什么人群适合出国留学?
首先，高考落榜人群
高考分数很低，高考分数高但没有被录取的学生，均可以出国留学。高考分数一本线以上的可以直申国外本科，高考成绩差的学生可以报考中外合作办学出国留学招生院校，把语言和预科学好后再出国不迟。
其次，高考成绩优秀，把国外名校作为大学目标的学生
出国留学必须要提前计划好，提前根据目标院校申请标准准备好雅思或托福考试成绩，高考成绩、高中GPA，课外比赛经历，这样就能大大提高留学申请成功率。
然后，高二、高三毕业后辍学一段时间的学生
高二、高三毕业后辍学学生在国内很多见，但在进入社会一段时间的磨砺后，一部分人群会重新返回校园，备战高考。这时候往往是从零开始，因为高中所学会随着时间的推移而变得模糊。
其实，高二、高三毕业后辍学的学生，可以直接报考中外合作办学留学院校，通过入学考试后，即可直接上本科院校。所以这部分人群是是十分适合中外合作办学留学的人群。
最后，专科生想直接攻读硕士的学生
随着社会就业压力的增强，很多专科生都选择升本，很多本科生选择考研，专科生似乎总是比本科生慢一步，所以国内很多专科生都比较喜欢国外的专升硕课程。
以上就是比较适合出国留学的几个人群，属于这几类人群的学生，可以考虑通过出国留学来获得更好的大学教育、更高的学历。
以上就是小编对于“重庆靠谱的留学机构大盘点精选出炉”的回答，大家还是不知道如何选择留学中介的请拨打文章底部的电话咨询，会有专业的老师为你免费解答所有疑问！留学中介千千万，选对机构成功一半！祝大家成功留学上岸，拿到心仪的offer。
