昆明市西山区滇池高考补课机构

任何时候，我们都不能忽视孩子的学习，放任孩子的学习不管。而且时间不等人，耽误的时间越长，孩子的学习成绩，只会越来越差。对于学习不好的学生，可以去参加辅导班。

一、依米

学校简介

一家全封闭式教学的补习学校，多年来专注中高考补习，应届生和复读生均可报考，根据学生的情况分层教学，现在都是小班制更有助于学生提升；

学校优势

1、高三冲刺班会根据学生的具体情况提供个性化的教学方案，让学生更好地填补自己的不足；

2、建立科学的管理体系，提供全方位的学生管理强调学习纪律和作息规律定期进行学习评估和奖惩制；

3、授之以鱼不如授之以渔，教授学员应试技巧，提员备考能力，技巧+基础更突出；

二、致学

学校简介

高中补课机构开设有高中全科、高三考前冲刺班、高三百日冲刺、高三周末、艺考文化课等，1对1/小班多种授课形式对比选择,教师跟踪辅导,24小时答疑专注中1对1个性化教育,学员遍布各大省市,定制式辅导,专业1对1教学，课程内容丰富，包含语文、数学、英语、生物、化学、物理、地理、政治、历史课程的辅导，学生可以根据自身需要，选择适合自己的高考课程。可以帮助学生短期内，考前能针对高频考点、易错考点进行巩固提升，帮助学生走进理想高校的大门；

学校优势

1、和同学一起组建学习小组，相互讨论、解答问题，共同进步。如果遇到困难，可以向老师、同学或家长寻求帮助；

2、根据学生问题点，设置具体实施计划，按具体知识点讲解。按教材思路，梳理并巩；

3、全方位测评，诊断性教学，精准把握考点、知识点。同时，更能正确引导学生，加强学习力；

三、金博

学校简介

严选优秀老师，采用严格的选拔比例，并在课前为学生进行课堂测评，定制专属学习计划；课后由学管师答疑解惑，同时对于不满意的老师可以及时更换。

学校优势

1、学校设有学生发展职能部门，针对每一位学生进行系统规划，重点院校老师、考官兼职教专业课，全职专业教师辅导；

2、制定严格的艺体与科创培养工作政策和规章制度，层层落实责任，严格执行课程标准，为学生备战高考创造良好条件；

3、学校的教师学科专业齐全，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等多个学科领域，能够为学生提供全面、系统的教学服务；

四、学乐知

学校简介

教学团队深耕高考辅导领域多年，构建了完善的课程管理和教学体系，擅长根据学生学习习惯、学习基础打造个性化教学策略，让教学更贴合学生的学习习惯。教学过程中，为了考生能够科学备考，我们将为学生设置阶段性测试，设置明确的学习目标，定期做好家校沟通和师生沟通，让学生、家长更清楚学习进度和学习问题，帮助学生科学备考，扬长避短，不浪费每一分钟，全力以赴科学备考。

学校优势

1、模拟题、密题、押题，结合历年升学考试题供学生练习，感受题型强化解题思路和应试技巧；

2、每周学科组内组织教学反思会，就孩子学习问题进行反馈交流，及时调整教学进度及教学方向；

3、教学经验丰富的骨干老师进行授课，熟悉高考生学习上的难点以及各科学习的重点，授课更具针对性、教学方法多样化，向时间要效率，向管理要成绩；

五、励学

学校简介

致力于帮助学生提高他们的学习成绩，激发他们的潜能。通过发现学生的优势，弥补不足，激发学习兴趣，培养好的学习习惯，树立自信心；

学校优势

1、班主任和学科老师就孩子学情进行沟通，及时调整上课风格和教学进度；

2、专业的教研团队，根据高一补习的学习目标与特点制定一系列合理的教学计划，开展针对性教学，保质保；

3、打造无手机校园。周一至周六收储。沟通联系由学校提供公用电话。班主任老师每天会跟家长及时反馈学生学习和日常情况；

高三全日制辅导适合哪些学生

一、厌学，学习没有目标的学生。

针对这类学生，捷登全日制以“双力”系统为主，学生学业未来规划为辅，来针对性的帮助孩子提高学习积极性，树立学习目标。

1.独创“快乐升学动力学习系统”，全面分析学生受哪方面因素影响，系统数据分析，制定相应个性化学习方案

2.探索开展以学生为主体的启发式教学，增加灵活性和学习多样化，激发学生学习兴趣和想象空间，提升学生学习动力

3.调整优化辅导课程体系，从应试类转向素养类，让学生从被动变为主动

4.始终坚持以学生为根本，挖掘孩子潜力与能力，重视孩子身心发展，快乐学习

5.开设生涯教育、心理辅导、家庭教育、动力营、公益讲座、亲子活动等全面培养学生全面发展！

二、想要更换学习环境，对当前学习环境或者学习气氛不满意的学生。

1、这类生往往换个环境后学习态度，学习效率会有质的改变，捷登教育针对这类学生，主要从管理上和教学上给予更高效的指导，让孩子稳步，有效的提升成绩。

2、教学管理分两大支线：一条支线围绕老师，一条支线围绕学生。两者相互交织、相互影响，才能合理化实现教学管理的意义。

3、管理上：各科老师与班主任、助教老师，定期开会研讨孩子的学习情况，从多层面、多角度发现孩子的问题，并协调制定解决方案，帮助孩子短时间、高效率的实现成绩与能力双提升。

4、教学上：采取“快乐氛围学知识、轻松节奏拿高分”的特色班级管理方式，打破传统“传授解惑”式，个性全面针对性的为孩子营造，快乐轻松无压力的学习环境。