安徽省合肥市庐阳区针对高三冲刺的辅导机构

专业高考集训全日制学校可以根据不同学生的学习情况、考试情况等，分析出学生自身目前存在的问题以及不足之处，然后有针对性地制定一对一辅导方案在高考补课机构可以掌握各门学科知识的重点，抓住高考的命脉。

一、依米

学校简介

注重个性化教育，致力于发掘每个学生的潜能并根据其个体差异制定相应的教育方案。他们强调学生的整体素质培养，包括学术能力、创新能力和实践能力等方面；

学校优势

1、走读和住宿两种方式供学生选择，学校实行封闭（住宿）、半封闭式（走读）管理，实行一系列规范管理制度；

2、查漏补缺，有的放矢。冲刺复习阶段，时间紧迫，考生需要提高复习的针对性，有的放矢地查漏补缺。在高三前期的复习中，考生已经做了大量的试题，也积累了一定的错题，这些错题是非常有价值的，要充分利用；

3、有多年高三教学经验，熟知高考考点，循循善诱，组成了一支经验丰富化、教学专业化、富有激情、富有责任心强大师资队伍；

二、致学

学校简介

高考辅导机构不仅注重高考复读生的学习，还注重学生的心理。先让学生缓解一下高考失利的心情和下一年高考的恐惧心理。调整好心态后，老师对知识进行延伸和拓展，在知识点的深度和宽度上进行辅导；

学校优势

1、梳理整合知识体系和知识框架,增强知识系统系,以完善学生知识架构，通过系统的梳理来排查学生对于知识点是否有遗漏，并串联相关知识点，让学员在解题中能的去提炼知识点并想出解题思路；

2、分析各个阶段的章节内容，从而做好查漏补缺的工作，精细化教学对学生数学能力进行拔高；

3、为学科基础差的学员开设课程培训班，全面提高学生综合语言运用能力，掌握初中课程学习的重点、难点和易错点，帮助孩子减轻学习的压力，用科学的方法轻松取得成绩的突破；

三、金博

学校简介

根据学生不同的学习和心理状况，制定了独特有效的教学指导方案和心理指导策略，推出了个性化的教育产品，包括1v1辅导、小组课、中高考全封闭托管课程和艺考辅导课程等诸多课程体系，在激发学生学习兴趣、激发学生学习潜能、规范学生学习习惯等要素方面发挥了非常重要的作用，使每一个学生都能尽其所能地实现全面发展。

学校优势

1、在教学过程中科目组跟盯课堂教学质量，严抓课后反馈，细查周测目测分析，督促教学计划落实情况；

2、合理设置试题难度，按照基础题：中等题：压轴题=5:3:2的比例，布置作业题目，注重基础训练的同时，兼顾学生综合运用能力、创造性思维的训练；

3、老师授课，责任心强:各科均由具备丰富高考教学经验和阅卷经验的骨干老师任教,快速提高文化课考试的各项综合能力,确保顺利考入理想院校；

四、学乐知

学校简介

小班制授课，提供吃住学一体化服务，由经验丰富高三讲师授课。同时根据学员学习情况定制专属学习规划，全科课程辅导，找准高考重点难点，帮助学生查缺补漏，突破学习弱点，提供优良教学环境，还特配心理辅导课程，缓解学员压力，提习状态，为高考冲刺做好十足准备；

学校优势

1、学员可住宿、可走读，专业学科分析师、班主任（生活和学习）、心理辅导师、陪读老师、宿管老师，亦师亦友，为学习护航；

2、解题方法-部分中考考点的题型换汤不换药，老师在现阶段的教学中，全面强化解题方法的讲解；

3、课程契合学生学习能力，按照学生需求、兴趣量身打造趣味教学法，让孩子学习更专注；

五、励学

学校简介

全科补习班注重培养学生的学习能力和综合素质。他们强调培养学生的思维能力、创造力和解决问题的能力。注重培养学生的自主学习和合作学习能力，通过灵活的教学方法和独特的教学资源，激发学生的学习兴趣和潜力。

学校优势

1、4大层面方案：从根本上解决学习问题、意愿层面、问题层面、方法层面、行为层；

2、家校沟通群、定期家长会、班主任回访等及时有效的家校沟通，方便家长随时了解孩子在校情况，共同助力成长；

3、学校根据因材施教原则，采取分层教学，利用晚自习的时间，既有培优，也有补差，还有补缺答疑，不让一名学生掉队；

高考高中学习计划表

一、巧订学习计划,模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表，列出每天的学习科目和学习时间段，并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书，中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点体育锻炼、课外阅读或各安排哪几科学习。每科兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节，连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都可列出来。订下学习计划表后，尽量排除干扰坚决执行。

二、巧理每天时间，要保证合理的睡眠安排，建议早上6：00后起床，中午休息30分钟，晚上不要超过23：30。如果上课常打瞌睡，便说明时间安排上有问题，学习效率很低。实践证明许多原本基础较好的同学就因为不注意这点而在高考中失利。合理调整学习和休息时间，上课才能集中精力。