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四川省成都市比较优质的高中辅导机构推荐

机构:高中培训机构时间:2024-04-14 17:29:19 点击:28

想要短时间内提升孩子成绩,报名高中封闭式冲刺班是必不可少的,准确有效。但市场上高中封闭式冲刺班众多,家长还是要擦亮眼睛,毕竟孩子耽误不起复习时间,如果不合适的话,既浪费了钱,也耽误了孩子的复习时间。那么如何选择高中封闭式冲刺班呢?

初高中辅导

一、新东方

学校简介

班主任、学管、教官“3位一体”密切关注学生学习、生活、心理情况,对状态异常的学生,采用沟通谈心等方式了解学生情况、帮助学生减压,同时班主任和学管会及时和家长沟通反馈学生的状况,家校配合共同解决问题;

学校优势

1、学校给每一位学生建立学习管理档案,记录学生一对一辅导情况'周测、及、班主任及任课教师实时对学生的阶段性评价和可行性建议;

2、学校每天1节早读课,9节正课,1节电视课,3节晚自习,周六周天正常上课,学生无需再到校外补课,学校也不会出现教师上课不讲下课讲的现象;

3、每周组织学生测试,检验-周学习情况。分析成绩,把控教学质量,及时发现、处理学习问题并及时与家长沟通进步情况。严肃考纪,电子阅卷,考后试卷精准分析,师生座谈会,明确学科模块提分点;

初高中辅导

二、美博

学校简介

全日制封闭管理,不受外界干扰,根据成绩编班,每班配备一名班级管理经验丰富、责任心强的专职班主任老师,监督学生学习,协助任课老师完成默写等教学工作;

学校优势

1、小班精品教学:封闭式全日制学吃住一体化,杜绝外界干扰,有效提升时间利用率,小班分层次教学,学习更高效,关注到每个学生学习和思想动态,确保每一个学生学的更好;

2、学校根据因材施教原则,采取分层教学,利用晚自习的时间,既有培优,也有补差,还有补缺答疑,不让一名学生掉队;

3、采用小班化教学模式,每个班级的学生数量控制在10人以内,以保证每个学生都能得到充分的关注和指导;

初高中辅导

三、精优个性化

学校简介

拥有一支优秀的师资队伍,他们都具有丰富的教育教学经验和专业的知识背景。在教学过程中,他们会结合学生的实际情况,采用个性化的教学方式,为学生提供高效的辅导服务;

学校优势

1、专业服务团队(教育咨询师、班主任、教师、心理咨询师、个性化教研组、陪读教师)提供全程贴心服务;

2、对学生的学习进行全程跟踪,记录学生成长档案、及时调整学习方案,保证学习目标的达成;

3、结合课标紧扣重难点;高频互动课堂,学员活跃度高;有利于形成“比帮超”的良好氛围;性价比高;

初高中辅导

四、依米

学校简介

全科辅导精品课程主要帮助学生进行差缺补漏,发现学生掌握不够透彻的知识点,并进行专项突.破。全科辅导课程主要包括语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、政治,使用的教材为人教版,课程进行量身定制,帮助学生稳定提分;

学校优势

1、封闭化管理,吃住学一体化,配套齐全,管理严格,班主任、任课老师、心理老师三方面协同管理;

2、个性化小组课是一对一服务的延伸,主要面向中上水平学生,实施3-8人的个性化小组教学的授课模式。个性化小组的每一个学生享有专属的教学团队、教学方案和服务团队;

3、应试训练模拟高考,对各科目真题进行实战考核考试保障,对重难点题型进行解题技巧讲解试题训练,通过周考月考,提升解题能力,磨练心理素质,把握考题方向;

初高中辅导

五、致学

学校简介

采用精品小班教学军事化管理模式,配备文化课授课教师、作业跟踪陪读老师、全职教务班主任、政教生活老师,从课上到课下,让考生专心备考。

学校优势

1、制定严格管理制度,对日常作息、收集使用、日常行为规范做出明确要求,让学生养成自律习惯,专注学习;

2、以攻破学生学习障碍,解决学生学习难题,改变学生不良学习习惯为途径;以造就社会精英人才为目标;

3、日测:每天早上进门后,考评昨天所学知识是否巩固,每日晚自习测试当天所学知识点。一天两次检测,夯实基础,温故知新;

高考资讯

1、高考把学过的知识串成线

抓住知识间的内在联系,把课本上的相关知识串起来,使课本上零碎的知识形成一个整体。课本上的知识点就象一粒粒珍珠,散乱地堆在那里我们是不好把握它的,如果我们能找到一根线把它串起来,它就成了项链,随便抓住其中的哪一粒珍珠,我们都能很方便地把其它的珍珠带起来。在这里,贯穿前后的问题就是线,课本相关知识就是珍珠。所以在二期复习阶段,我们要有意识地培养这种能力。培养这种能力,首先要找到能把前后知识串联起来的相关问题,这样的相关问题我们能找到的越多,我们对课本前后贯穿的角度越全面,我们对知识点的把握就会越准确,我们思考问题的时候也就越全面。

2、高考错题归纳,增大题量

在复习的时候可以尝试做一些高考题,在周末给自己两个小时的时间做前几年的题,不用在意数量,了解高考考试的深度即可。对知识深度理解,了解考题中的陷阱设置。把考点知识串成线,按照一定主题或线索,归纳整合各科知识。要对各科目知识的薄弱版块、较难版块做二次强化,然后逐个突破,错题要及时进行解决。

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