秦皇岛叛逆青少年军事化管制学校

秦皇岛叛逆青少年军事化管制学校：孩子叛逆、厌学、不听话、难管教等情况，家长一定要重视。孩子叛逆厌学的危害有4点：1.影响学习孩子叛逆时，对身边所有的所谓权威都会产生一种逆反心理，对老师、学校、学习不重视、导致成绩下降。2.影响孩子性格当孩子出现叛逆，产生一种反其道而行之的心理，容易导致孩子畸形性格、暴躁性格、家庭*、离家出走行为。因此孩子出现叛逆一定要重视。3.恶化家庭关系他们往往喜欢和大人作对，产生一种逆反心理，和父母或者长辈对着干、争吵，这种争吵会导致孩子和父母之间的关系恶化，不能缓解。4.心理问题青少年抑郁多是“伪装型”的，比如曾经接触过的很多案例都表现出叛逆、厌学等，常被家长简单地归结为青春期叛逆，其实是心理问题。因为孩子很少像成年人一样诉说苦闷，因此容易越来越严重。

小孩固执不听话家长怎么引导？

1、及时调整好心态。

青春期的孩子，他们可能会倔强、固执、偏激，所以家长一定要有充分的心理准备，调整好自己的心态，改变管教的态度和方法，不能和孩子一有冲突，自己就先沉不住气了。尽量给孩子留有一定的空间，不过多的干涉，让孩子顺应自然的规律蓬勃成长。

2、换一个角度。

青春期的孩子正是自我意识形成的阶段，作为父母，我们要找角度去欣赏孩子的优点，保护孩子的*、有主见、自爱。当孩子想做某件事的时候，不要急着发表意见，可以先听听孩子的想法，听听他的原因，让孩子感觉这个决定是自己做的，认为父母很尊重自己，这样的话孩子也会乐于和家长一起探讨问题，有利于亲子之间的沟通。

3、尊重孩子的意见。

对于太倔太固执的孩子，家长可以放下家长的身份和姿态，必要的时候可以适当的示弱，以朋友的身份与孩子相处，摆平心态，平等交流，尽量站在孩子的立场看问题，尊重孩子的意见，不过分干涉。当发现孩子的选择有问题或者是孩子向你求助的时候，可以为孩子提供建议，引导孩子做出正确的判断。

4、中肯的评价。

青春期的孩子，正处于自我意识形成的阶段，也是培养自信的关键时期，他们极其渴望从他人口中得到关于自己的中肯的评价。所以当孩子对某一件事物比较执着的时候，不要急着否定，可以多观察后，再判断如何引导孩子处理坚持与变通之间的平衡，不要因为孩子的坚持，而以强迫的方式让他遵从，这样不仅剥夺孩子了选择的权益，还有可能会激发孩子倔强脾气与固执的性格。

湘学教育青少年教育学校的主要目的是提高孩子的综合水平。素质，提高孩子的情商，锻炼孩子的逆商孩子的身体“小缺点”。通过人的封闭管理，让孩子停止烦躁、接受和构建。建立信赖、沟通，逐步重建和恢复青少年的社会机能，专心学习。成长、恢复自信，融入社会，打开新生活的美好篇章。

湘学教育青少年教育学校心理教育的优势：

1、它有利于学生的健康成长。中学生正处于心理功能快速发展和成熟的时期。因此，开展心理健康教育，让学生了解和掌握心理健康的内容，并将药物应用到案例中。让学生知道什么是健康和不健康的心理。保持心理健康可以促进学生的健康成长。

2、有利于学习和工作效率的提高。健康心理对学习、工作效率起着重要的作用，对发挥竞争技能更重要。心理健康的人很健康，开朗乐观，学习工作很有力量，效率也很高。心理上不健康的人总是心神不定，想得太多，无法集中精力工作，也就是说会影响生活效率，也会影响创作才能的发挥。

3、它促进智力和人格的和谐发展。心理健康对人的智力和人格的和谐发展、人的智力的充分发挥和各种能力的充分发挥具有重要意义。

4、它有助于预防和治疗精神疾病。关注学生的心理健康，其中大部分是在成长过程中受到各种社会因素的影响而积累和逐渐成长起来的，应尽快给予积极治疗。

青春期后，孩子的身体运动、认知和道德感逐渐提高，并逐渐形成一个完整统一的自我。他们强烈地感到自己是一个*的、独特的个体，有强烈的自我认识、自我表达和自我宣传的需求。如果此时的体罚，他会觉得这是一种严重的践踏自己人格的行为，产生强烈的抵抗力，甚至某种报复心理和叛逆心理。尤其是男孩，他们往往叛逆。

理想的心理健康状态是保持人格完整、智力正常、认知正确、情绪适度、意志合理、态度积极、行为得体、适应良好的状态。现代社会的复杂性和竞争性对人们的心理承受能力提出了越来越高的要求。我们必须使心理承受力的增长高于社会发展的要求，以避免心理疾病，适应现代社会的发展。选择湘学教育青少年教育学校不会错！

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