江苏省南京市精选儿童语言康复机构名单一览

1.东方启音儿童康复中心

2.拓慧自闭症康复

3.恩启儿童康复

4.雅恩康复机构

5.康语儿童康复机构

6.天宝乐康复训练

7.星语星愿语言发育

8.大米小米康复机构

9.扬灵融康康复机构

10.智慧泉儿童康复

具体分布区域请咨询在线客服

启音言语康复科技有限公司成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业权威院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。未来，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中*庭保驾护航！

东方启音康复机构培训课程

感统课

课程模式：30分钟一对一

教学原理：大脑神经科学

课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展

课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具

言语开发

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练；③20组音系开发

课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力

课程教具：国际引进最新器材、自主研发口腔按摩器材

启智认知

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一科学原理：应用行为分析学

课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力

课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

社交沟通

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一/一对二

科学原理：应用行为分析学课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

课程效果：①引发儿童表达动机②15种不同的提要求社交能力③促进情绪自我管理④问题解决能力

学前预备班

教学对象：2-7岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

课程模式：1对3小组授课科学原理：教育心理学、应用行为分析

课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。

课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。

2岁宝宝能听懂但就是不会说话，是语言发育迟缓吗？别急有办法。

1、在和孩子交流的时候，加入肢体语言因为肢体配合语言可以让孩子更直观地感受视觉上的接收，在说话的同时做一些动作，能够有效地吸引孩子的目光，提起孩子沟通模仿的欲望。而且还能够提高孩子的四肢灵活性，让语言、肢体、思维能够协调发展，如果可以准确引导，还可以让孩子在肢体搭配语言中感受快乐。

2、充分利用孩子的生活方面的需求及对活动的动机，诱导宝宝发音。比如很多小宝宝喜欢的挠痒痒游.戏，家长可以兴奋地把手放在孩子的肚子上，然后说“挠、挠、挠……”同时双手挠在他肚子的不同位置。玩一小会，宝宝兴趣还是很高，家长突然停止动作并不再说话，仅将双手放在他肚子前方的位置，观察宝宝的反应。如果宝宝没有反应，你可以清楚地示范一遍“挠”的发音，他会因为特别想让你继续这个游戏，而主动发出“挠”。

3、坚持和宝宝说话：自宝宝出生以后，家长就应该每天坚持和宝宝说话。即使宝宝不会说，但经常性的语言刺激，会对他的智力和语言发展非常有帮助，还能增进亲子之间的感情。

爸爸妈妈平时在说话的时候，语速要放缓，吐字清晰，要让宝宝听懂。同时较好配合一些夸张的表情、肢体动作等，让宝宝更好地理解语境和表达的意思，这才是与宝宝沟通的较有效方式。

4、多带孩子出去玩；有些父母因为觉得带孩子出门太累，所以很少带孩子出门。但让孩子进行适当的户外活动，不仅能够呼吸到新鲜空气，给孩子的感官带来良好的刺激，这都能大大刺激孩子的语言功能。而且从户外形形色色的物品中，也能学习到更多的词汇。

从发出牙牙学语的声开始，宝宝就开始了他的语言习得阶段。学习语言对成人来说，是件困难的大工程，但幼儿却能轻松学会母语，是因为儿童具有自然所赋予的语言敏感力。

2岁后，幼儿进入语言飞速发展期，此时能用各种简单的句子与同伴交流，词汇量增加也很快。到了三四岁，在与家人、同伴交流时还能表达自己的感受和需要，能叙述生活中发生的事，语言运用更为自如。

以上是东方启音儿童语言康复机构老师为大家整理的“江苏省南京市精选儿童语言康复机构名单一览”的相关内容;想详细了解语言康复机构的事情，欢迎大家电联咨询联系我们，我们会有专业的老师对您的问题进行解答；也可以留下您的联系方式，我们将会在第①时间联系您，欢迎您随时来试学我们的课程！