机构:高中培训机构时间:2024-04-24 18:27:17 点击:37
高中要不要补课?补课能够帮助学生完善知识结构,解决在自学过程中可能遇到的问题。同时,补课可以更有效地利用学生的课余时间,避免时间的浪费,提高学习效率。
1、学大教育中高考学校
推荐理由:学大教育学校拥有一支专业、有爱、严谨、创新的教师团队。他们长期活跃在高考备考教学一线,拥有5-20年高中毕业班教学经验,积累了深厚的高考教学经验,沉淀了海量的高考一手资料,关注孩子成绩提升,更关心孩子身心成长;集“教学练测辅”一体的高效课堂和极算自适应的智慧课堂,分层教学与个性化辅导相结合;入学诊断+周测+月考+市统一模拟考等阶段性考核与分析,每一次进步都能看得见。
2、新东方学校
推荐理由:学校任课教师都是长期工作在高三第一线并具有批量培养“清北”生经验的名师或省市级骨干教师、学科带头人,他们教学经验丰富,复习备考针对性强,所教学生大批量地考入清北和“985”工程高校。今年高考成绩均分提升50多分,其中提分100分以上10人,高考排名提升10万名以上的8名,其中杨同学由去年的292分提升到今年的626分,排名由去年的31万名提升到1万名,排名提升了30万名,创造了有专科到985院校的飞跃。
3、南图学府教育
推荐理由:学校开设的高考精品课程为高考复读学生准备,授课的内容包含语文、数学、英语等全科常规课程,从基础到强化再到考前的集中训练,紧密的和高考的大纲结合,优质的教学环境让学生们可以更安心的学习,还会有考前的心理疏导,全程班主任跟踪学习情况,家长们可以放心。
4、丹秋教育
推荐理由:丹秋高考率先采用“走班教学+导师制”教学模式,百名专业教师参与教研、执教,先进的教学理念,严谨的教学管理,为每一位学子提供优质的教学服务。心理辅导、家长会、志愿填报指导大会等多元化服务,让学生保持良好的学习心态,让家长充分了解孩子的学习情况和在校表现。丹秋高考研究院紧贴“全国卷”教学大纲,打造专业、高质的高考讲义和课程体系,好教研、好老师让同学们更易取得好成绩。
作为个性化教育的倡导者,学大教育尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、全面提升综合素质为目标,借助智能化科技力量对学生进行因材施教。未来,学大教育将在“教研+”战略的赋能下,全面提升教育教学质量,并始终以“服务学生成长,推动教育*,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。
高中预科、高中个性化课程
课程介绍:
基于大数据分析技术,利用线上线下相结合的教学产品,通过"采集,处理,转化,跟踪,搜索"的方式,专注于研究学生学习行为数据,整理分析学生学习案例,设计执行个性化教学方案,从而实现针对性教学与及时准确的教学服务,对学生学习全过程实施全场景一站式管理,为学生提供科学的学习条件与学习环境。
适用学员:
想挑战自我,想挑战更高目标的学员
复习笼统、片面,知识点、考点混淆不清,想系统性进行学习的学员
对题型分类困难,需要专业老师归纳总结的学员
对未来发展方向明确清晰的同学
教学体系:
测:统一入学测试,了解学习状态、测出智能优势,分析学员综合学业情况。
评:对学员每一次进阶做出科学的评价,定期对学生的学习习惯进行评估。
讲:学大一线教师依据每位学员特点,科学合理的讲解知识。
练:随堂练保证教学质量落实,课后练巩固所学知识,专项练确保知识灵活运用。
考:阶段测试及时掌握学员的学习情况。
授课内容:
数学:重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点;侧重巩固基础知识,形成系统化知识体系;
英语:重点复习必备词汇,短语句型汇总,语法考点;练习阅读理解,完形填空,书面表达;重点把握英语考试动态。
语文:注重知识系统化整理复习,在积累的基础上实现质变。夯实其础,训练学生语言感悟能力。
其他:物理、生化、文综。
课程特色:6+1教学管理模式
1.深度学习管理体系:实现学生在整个学习过程中的主体地位。
2.学业规划师:负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定。
3.学习管理师:对学生的学习进行全程跟踪,记录学生成长档案、及时调整学习方案,保证学习目标的达成。
4.专属学科教师:针对每个学员进行个性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控。
5.专业教研团队:准确把握考情、学情变化,进行教学产品的开发与升级迭代。
6.学术顾问:各地中命题的教师,为教学提供专业准确的命题考情分析及教学教研建议。
7.教学督导:监督教师的整个教学过程与学生的学习过程,关注异常情况并及时进行调整与处理以保证教学质量。
高中学习不良习惯需注意
1、概念的重要性被忽视,而一些难题、怪题备受青睐。
2、把大量的时间花在自己喜欢的科目上,冷落了其它科目。
3、平时依赖计算器,一考试就犯计算上的错误,搞得自己手忙脚乱。
4、听老师讲例题觉得会了,自己用参考书时一看题明白了,就以为自己会了,不再动手去做。
5、匆忙应付老师作业,搞题海战术,却不认真对待做题时发现的问题。
6、听课时将内容一股脑塞进去,不动脑筋去思考所以然。
7、成绩好一点的同学认为老师上课讲得太简单,开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。
8、将老师讲的例题一字不漏地抄下来,而忽略了老师精辟的分析。
9、晚上开夜车,白天没精打采,形成恶性循环。
海阔凭你跃,天高任你飞。全国高考日,愿你信心满满,尽展聪明才智;妙笔生花,谱下锦绣文章;冷静细心,发挥如鱼得水;心想事成,高考步步顺利!