学习是一个循序渐进的过程,高中补课,要看在哪个阶段补哪一门课,具体哪个方面比较薄弱,不可一概而论,因此建议到专业机构进行一次评估,针对评估结果再来决定补课的方案,这样才会有效果,好多听听任课教师的意见。
机构:高中培训机构时间:2024-05-07 08:13:16 点击:91
学习是一个循序渐进的过程,高中补课,要看在哪个阶段补哪一门课,具体哪个方面比较薄弱,不可一概而论,因此建议到专业机构进行一次评估,针对评估结果再来决定补课的方案,这样才会有效果,好多听听任课教师的意见。
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我们采用先进的互动科技手段,利用网络课程和直播课堂等交互教学方式进行教学,利用教育科技赋能,实现远距离教学,让学习与教育一步到位。
安排好常规学习时间和*学习时间。常规学习时间就是按学校规定的学习时间,主要用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学的知识。
*学习时间:是指完成了老师布置的学习任务以后所剩下的归自己支配的学习时间。在*支配的时间内,一般可做两件事:补课和提高。补课,是指弥补自己学习中的欠缺;提高是指深入钻研,开展自己的优势和特长。
*学习时间应当成为制订学习计划的重点部分。
同学们一旦抓住了*学习时间,将会给自己的学习和成长带来极大的好处。所以,我们应当努力提高常规学习时间的效率,增加*学习时间,使学习的主动权掌握在自己的手里。
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