随着高考的临近，意味着考生已经进入到冲刺的最后阶段，需要每一位考生全力以赴的拼一把，为了多做几道题、多会几个知识点而努力与时间赛跑。那么考生在这最后的冲刺阶段又怎么备考复习呢？学大教育给大家总结归纳了以下几点。各位同学跟着小编来了解一些当地高考冲刺补习辅导吧，并在学习生活中灵活应用。
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机构：高中培训机构时间：2024-05-08 19:05:12 点击：21
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三大课程体系分布（班型）：志高班体系、精进班体系、好学班体系
志高班体系：
1、适合学员：基本功，想挑战区分度高的题型，以985院校为目标的学生
2、适合分数段：适合班排前列，年排中等及偏上分数段学生，使用学大VPS专属教材-志高版
3、教学目标：从学科能力及学科素养为核心目标，重点突破思维能力，多维度提升核心技能
精进班体系：
1、适合学员：基本功良好，灵活变式题总丢分，补齐差距，以211院校为目标的学生
2、适合分数段：适合班排、年排中等分数段的学生，使用学大VPS专属教材-精进版
3、教学目标：查漏补缺，提升答题速度，拓展题目类型和应用
好学班体系：
1、适合学员：基本功较弱，需要系统的学习办法，夯实基础，查漏补缺，以一本院校为目标的学生
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3、教学目标：帮助孩子系统梳理学习内容，培养学习习惯，巩固基础，掌握常规考法
相关知识分享
临近高考应该怎么复习？
遵循学习规律，课后首先应当考虑的是复习当天的学习内容，目的是加深理解、记忆，加强运用，巩固课堂学习成果。课后复习的程序大致可按尝试回忆、看教科书、整理笔记、看参考书四步进行。
复习不仅只是复习知识，还能培养离开事物的直观形式去思索想象、盘算的能力。能否把知识的精要、梗概、脉胳等提纲挈领地复述出来，这是对能否真正弄通知识的一个检验，也是对知识理解的一个深化。
1、尝试回忆
不看书，*地把老师讲课的内容回想一遍的过程，逼着自己专心致志地去开动脑筋。有的人把这种方法称为“过电影法”，即在头脑中把上课的每个关键问题“放映”一遍。
这样做有四点好处：
⑴可以检查当天的听课效果；
⑵可以提高自己的记忆能力；
⑶可以提高看书和整理笔记的积极性，增强学习的自觉主动性；
⑷培养了爱动脑筋的习惯，增强思维能力。
2、钻教科书
回忆后，应从头至尾逐句去钻研教研书。因为书上写的是需要弄通和记住的最基本的概念和最基础的知识，要仔细、认真思考，切实领会。对于已经理解和记住的部分，可少花时间，要把时间主要花在回忆时想不起来、记不清楚、印象模糊的部分。
3、整理笔记
笔记本应该在课后进行整理，使之条理化、系统化，把它变成一份经常提炼加工的适合自己用的复习材料。
整理的内容有：
⑴补充笔记中简略的部分，将简化的符号复原，把上课时没有记下的补上；
⑵对重要的语句、名言、概念、公式、定理、定律等的准确性和完整性进行核实，把记得不大准确的部分更正过来；
⑶清理预习时的疑难问题全部解决与否；
⑷上课时未听清、听懂，课后复习时未理解的内容还有哪些
健康身体是高考成功的基础，良好学风是高考成功的条件，勤奋刻苦是高考成功的前提，学习方法是高考成功的关键，心理素质是高考成功的保证，祝广大考生在奔放的六月，考出水平，超常发挥，成就未来。
