丽水口碑好的叛逆学校推荐

青春期是孩子成长的关键时期，一个不注意，孩子叛逆和厌学就到来了，影响学习不说，很可能会改变孩子一生，所以在青春期，家长要更注意孩子的举动，相信很多家长都曾经遇到过孩子青春期厌学，孩子学习跟不上，不愿意学习，甚至不愿意去学校，这让家长愁白了头，都想寻求解决青春期厌学的方法，让孩子尽快回到学习状态，那有什么能消除孩子厌学的方法呢？一起来看看吧。

一、口碑好的青少年特训学校排名已经为大家整理好了：

在孩子进入叛逆期时，家长拿他们完全没有办法，沟通、打骂、教育都没有效果，孩子犟的不行，思来想去，家长还是想为孩子找到一所叛逆期孩子改造学校，可是完全没有头绪，该怎么找呢？当地十大青少年叛逆教育学校排名一览表(必看)有哪些?我们一起来看看：

1、湘学教育集团

2、青少年素质教育学校

3、雅圣思青少年特训学校

4、励志青少年戒网瘾学校

5、护航叛逆孩子管教学校

6、龙耀腾飞全封闭式管理学校

7、启德正规青少年叛逆教育基地

8、弘扬问题少年行为纠正基地

9、明轩叛逆孩子军事化特训学校

10、慧诺特叛逆戒网瘾学校

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于叛逆期孩子封闭式学校的课程详情及收费情况等问题，可咨询在线客服老师。

二、专业青少年特训学校介绍

青少年素质教育全封闭学校是一家致力于解决青少年问题的专业培训机构，专注于解决青少年的心理问题和不良行为问题。机构奉行“只有青少年问题，没有问题青少年”的教学理念。采用“心灵沟通”的方法，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子重新建立正确的人生观和世界观，从而更好的回归家庭回归社会。

青少年素质教育特训学校课程简介

1.行为矫正训练，不仅磨练意志、强健体魄，同时培养*自信、吃苦耐劳的精神;

2.心理障碍辅导，根据每个学员不同的性格特征制定个性化心理辅导方案进行调整;

3.劳动实践技能，体验辛苦的劳动使慵懒的孩子身心健康，锻炼刻苦耐劳的精神风气;

4.德法普识教育，着重培养学员法制精神，开展系列法制教育课堂，提高学员的法制意识;

5.拓展励志教育，开发学员潜能，提升强化个人的心理素质，激发团队精神，增强凝聚力;

6.感恩教育课程,懂得体谅父母，不做自私的孩子，不以自我为中心。

三、专业青少年特训学校对家长的建议

摆烂的孩子怎么能教育好？

1、平等的对待孩子。在和孩子沟通的时候，大人同样需要尊重孩子。用商量的态度跟孩子说明事实，在平等友好的氛围中达到更高的效果。

2、培养孩子独处的能力，如果一个孩子需要热情而稳定的感情联系，拒绝躺平摆烂行为，那么他就需要学会独处。让孩子获得安全感，不一定需要父母时刻在场，即便他看不见父母，他心里也会知道家长在那里。对于孩子的各种需要，大人需要去“回应”，而不要事事“满足”，要培养孩子独处的能力。

3、适当的惩罚，并贯彻到底，家长面对孩子躺平摆烂行为，要实行说“不”的策略，但不要干巴巴地说不，要给孩子解释为什么不行。即便孩子听不懂，他也能懂得你对他的耐心和尊重；家长之间要意见一致，不能一个说行，一个说不；禁止一件事情的同时可以给他做另外一件事的*。

4、家长要学会放手，让孩子早早地做力所能及的事情，将来他会更积极主动地做事。不要过分替孩子做事情，替孩子说话，替孩子做决定，越俎代庖之前，可以想想，这件事，也许孩子可以自己做了。不要说的话：“你不行，这事你做不了！”让孩子“尝新”。有时候大人禁止孩子做一些事情，仅仅因为“他没做过”。如果事情不是危险的，就放手让孩子尝试。

5、培养孩子自信，如果孩子躺平摆烂，那么家长就应该多培养孩子性格方面的*和自信，很多时候，小孩子做不好事情是因为自己对自己的实力没把握，不够自信。所以，在更多的时候，自信心比技能显得更重要。

6、多鼓励孩子，当小孩子在遇到困难的时候，家长一定要多去鼓励，少去挖苦和伤害，在很多时候，孩子的自信和能力是在不断鼓励中产生的，如果经常批评孩子的话，往往会让孩子失去上进的动力，导致他们越来越喜欢躺平摆烂。

7、好榜样，就是一束光，有些父母会对孩子说一句话：我这辈子也就这样了，你可要好好学习，为我争气！可是，在父母对孩子未来担忧焦虑的同时，还有那个想要“躺平”又不得不努力工作的、已经非常疲惫懒散的成年人的影子。当家长开始焦虑恐慌时，代表的不仅仅是对这个孩子的关注，而是流露出整个家庭对于“难以发展”的焦虑情绪。

8、帮助孩子了解自己，青少年时代的主旋律是反抗叛逆的，反抗叛逆的目的是求“真”。“真实”意味着“我忠诚于我自己”的需要。作为父母，我们最重要的是帮助孩子了解自己真正想要什么。哪怕只是个小小的爱好，我们也要给予充分的尊重。尊重孩子，意味着不再围绕着大人的想法和感觉转，而是关注孩子的内心世界。当父母能够给孩子足够的空间去探索，去尝试新的事物，去花时间钻研自己的喜欢的事物，而不是父母喜欢的东西，孩子才有可能对这件事产生内驱力。