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湖南常德叛逆期孩子改造学校

机构:叛逆机构时间:2024-07-14 09:58:22 点击:30

叛逆

电子产品越来越先进,青少年受到的负面影响越来越多,家长在关注孩子成长的同时,往往忽略了心理健康和素质教育,随着叛逆孩子越来越多,很多地区开设正规叛逆期全封闭军事化管教学校,在当地叛逆期全封闭军事化管教学校哪家好?小编为大家推荐一家优质叛逆期全封闭军事化管教学校-杰龙教育。

一、正规青少年特训学校排名

杰龙教育

是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。是一家正规的青少年叛逆管教学校,专门针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题专注解决孩子叛逆网瘾、离家出走、自闭抑郁、焦虑恐惧、厌学辍学、早恋叛逆、强迫狂躁,情感障碍、暴躁*、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题,帮助孩子蜕变。

兴华教育

是一所专门接受家长和政府委托,针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题专注解决孩子叛逆网瘾、厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,情感障碍、暴躁*、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题,帮助孩子蜕变。

新启航教育

是一所专门接受家长和政府委托,经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题,帮助孩子蜕变。坚持“以人为本、以爱育爱”的方针,坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则,专注解决孩子叛逆网瘾、厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,情感障碍、暴躁*、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题,帮助孩子蜕变。执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤,帮助孩子走出迷途。

新叶教育

是一家正规的青少年叛逆改造学校,专门针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题进行矫正,拥有数百名心理专家和专业文化教师,其中有50%以上的心理咨询师和文化课老师,具有研究生以上学历,同时也有多年在第一线咨询与教育的实践经验,累计帮助全国数以万计的家庭教育和挽救孩子,让孩子找到了人生的方向。

新希望教育

是一家正规的青少年叛逆教育学校,是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。专注解决孩子叛逆网瘾、厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,情感障碍、暴躁*、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题,帮助孩子蜕变。是一所专门接受家长和政府委托,坚持“以人为本、以爱育爱”的方针,坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则,执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤,针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题帮助孩子走出迷途,重建和谐的亲子关系。

二、青少年特训学校给家长的相关建议

孩子沉迷手机的原因:

1,孩子觉得孤独,觉得无聊,觉得没有人陪伴。有一些家长可能会说,我每一天都在陪伴孩子,怎么能是没有陪伴他呢?其实在陪伴孩子的过程当中,并不是陪伴的时间越长越有意义。我们作为家长在陪伴孩子的过程中,一定要满足孩子的心灵需求,现在很多的孩子大部分都是独生子女,缺少玩伴,大多时候都是自己一个人玩或者是跟玩具玩,但是玩具再多也有玩腻的时候,而且我们的家长经常也会忽视孩子的陪伴和关注,此时孩子就很容易产生孤独感,觉得无聊没有人陪伴,所以就只能通过其他的方式来陪伴自己,比如说玩手机,久而久之,孩子就喜欢上了玩手机。

2,骄纵放任或过于管控。有家长对孩子听之任之,孩子在玩手机的时候不懂得自我管理和时间控制,导致孩子无节制地玩。有的家长过于约束孩子玩手机,那么孩子会产生强烈的逆反心理,也许趁你不注意在背后偷偷地玩手机呢。

三、相关机构简介及优势

杰龙青少年特训学校是一所专门接受家长和政府委托,对08至18周岁的未成年人在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如: 上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、奢侈消费 等问题进行及时矫正与辅导的专业机构。

杰龙教育优势

1.学校有24小时监控接入教育局的阳光教学系统,接受教育局的监督,随时可以看到孩子在学校的具体情况,家长也不用担心孩子在学校会被欺负。孩子入校时允许带手机入校,但这并不会锻炼孩子遇父母的联系。学校采用传统的交流方式,写信。父母和孩子以信件的方式交流,把自己想说的话写在信中。

2.1对1的心理跟踪辅导,使得叛逆少年每天都有所进步。学校里所拥有的心理咨询师团队是比较专业的,而且他们经验较为丰富,能够为这些叛逆青少年做好心理方面的辅导,让他们在思想方面发生着明显的改变。而且所开展的心理辅导专业又精准,对于每一个叛逆的青少年有了全方位的了解后,在开展合适的心理辅导方案设计并按照方案去执行。

学员评价:

  • 孔女士:没去学校前孩子不上学啥也不干就知道打游戏,矫正后懂事了很多,在学校也用心学了。
  • 洪先生:通过几个月的心理疏导与行为矫正,孩子重新回到久违的校园,孩子也感受到了来自老师和同学的接纳与包容,心理压力得到缓解。
  • 雷女士:过半年时间的转变,儿子已经对自己的理想有了深刻的认识,重新回到学校努力学习,决心用知识改变命运,实现理想。

叛逆

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