杰龙教育
不断探索符合特殊教育的教学模式，着力于教学理论和方法的创新，形成了德育类课程、智力类课程、文体类课程、实践类课程共同进行的有效教学模式。常年面向全国招收10-20周岁有逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费等思想行为的问题青少年。
厦门比较有名的叛逆教育学校推荐名单公布
机构：叛逆机构时间：2024-07-14 11:31:32 点击：34
说起叛逆孩子，大家都会想到那些不听话的孩子，在家顶撞父母，在学校顶撞老师，其实小编认为叛逆行为是每个孩子的过渡阶段，叛逆行为在初高中阶段比较严重些，因为这个阶段的孩子向往*，渴望*， 又没有能力完全摆脱父母，所以内心比较矛盾，容易引发一些叛逆情绪。
一、相关青少年特学校口碑排名
榕泉素质教育
作为一家值得信赖的全封闭式叛逆学校，严格遵守有关规定，不物理伤害以及侮辱孩子人格，自尊等触发法律底线的行为。家长可以通过微信或者朋友圈了解孩子的近况，我们也会每天发布孩子的视频到家长手中，随时可电话联系老师，教官，了解孩子情况，还有每月不定期举行亲子活动。
森太教育
针对孩子特点开设国学礼仪，德行建设，劳动教育，文化课与学习力等。师资力量雄厚，授课老师有大学讲师，心理咨询师等，拥有多年从事青少年成长教育教学经验，耐心，细心，正直，有爱，专注叛逆期青少年教育，是一家家长口碑不错的叛逆孩子全封闭学校。
少年特战教育
在叛逆孩子引导教育方面经验丰富，学校设施齐全，设有图书馆，计算机室，多媒体教室，形体式运动操场等良好的教学生活配套设施，助力孩子不良行为习惯改善。
熙和教育
专业针对叛逆期孩子行为习惯矫正，是一家专业的封闭式叛逆学校，针对8-18周岁有叛逆、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年，进行科学的心理辅导、行为矫正、思想教育。在成功的教育模式下，帮助青少年改掉不良习惯，挖掘内在潜能，培养学习兴趣，提高学习动力。
二、专业青少年叛逆特训学校简介
杰龙特训学校作为一家正规的专业的叛逆孩子管教学校，该机构拥有行为训练基地、沟通咨询室、沙盘室等一应俱全，旨在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。
针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳（适应）、再辅导（针对性解决）、后培养（培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态）”原则，实现“以沟通辅导与行为习惯训练为主，以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标”的办学宗旨，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。
一、招生简章
1.【招生对象】：18岁以下，诸如孩子叛逆，早恋，厌学，亲情淡漠，离家出走，自控能力差等问题的青少年
2.【教育模式】：心理感恩励志教育、生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导
3.【培养能力】：培养*判断思考问题、与人和谐相处沟通、敢于担当、勇于面对挫折、自主学习、自我控制能力。
4.【跟踪服务】：根据孩子结业后的状态不断提供帮助和力量，及时引导巩固效果。
没有教不好的学生，只有教不好的老师。在该叛逆少年教育基地提供专业的教师，为每个孩子制定独特的改变计划，并将不当行为的管理人性化。我们始终相信，叛逆的青少年有其独特的优点，这样孩子们就可以了解自己，改变自己，学会做人，让自己变得更好。
二、7大教学特色
1.准军事化管理——锻炼意志力，塑造坚毅品质，学会责任担当,培养家庭责任感。
2.心理辅导——一对—心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己，从而改变自己。
3.专家讲座——定期邀请社会各领域专家、学者进行心理知识、专业知识、法律常识、道德常识以及行为规范等专家讲座。
4.体验式教学——青少年新闻实例讲解，走访贫困家庭，每周一次的法律教育课，让学员们感受到法律的尊严!
5.家长课堂——为家长提供沟通技巧，帮助家长提高沟通及教育效率，架起家长与孩子之间的沟通桥梁。
6.一训二教——一训:军事训练;二教:心理教育和文化教育。可接收学生档案，按教学大纲同步开设文化课程，让学生改变思想行为的同时，学习不受影响。
7.全托免陪——学校全年无休，全程一站式全托教学和生活管理，生活老师与学生同吃同住。
如果在孩子叛逆期，孩子叛逆到让家长无法管教的话，普通学校对叛逆孩子的改造很难起作用，把孩子送该全封闭青少年叛逆管教学校会好点，学校里面的每位老师都有很多年面对叛逆孩子的经验，所以针对性很强。
三、相关知识分享
家长应该怎么解决孩子厌学问题呢？
许多青春期孩子厌学，甚至逃课，这是叛逆期这个阶段的常见问题。有些孩子为了不学习，想尽一切办法避开学校，用“装病”的惯用方法来瞒天过海。家长应该怎么解决孩子厌学问题呢？封闭学校给出以下3点建议。
1、应该找到孩子厌学逃课的原因，然后针对原因帮助孩子消除心理及社会因素的影响，可以使用行为治疗的方法进行治疗。在治疗过程中，主要靠家长的引导和调整。
2、叛逆的孩子实际上很期待能够经常得到父母的陪伴并与其交流，并非每天听见父母的叨唠，不希望家长只关注他们的学习和成绩，所以要注意提升和孩子沟通的时长。换一个思路，家长可以从孩子感兴趣的事情来展开话题，而不是张口闭口就是学习和成绩，沿着他的构思去剖析他针对想干的事可行性分析和能够做到的实际效果。
3、家长找到孩子自己的兴趣点，先搞清楚孩子究竟对什么感兴趣，而不是将父母自己年轻时未实现的愿望，或是从功利的角度出发，把个人意志强加到孩子身上。
