杰龙教育
专业针对叛逆期孩子行为习惯矫正，是一家专业的封闭式叛逆学校，针对8-18周岁有叛逆、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年，进行科学的心理辅导、行为矫正、思想教育。在成功的教育模式下，帮助青少年改掉不良习惯，挖掘内在潜能，培养学习兴趣，提高学习动力。
保定口碑不错的青少年矫正教育学校排名
机构：叛逆机构时间：2024-07-14 13:30:37 点击：25
一、最新叛逆孩子管教学校排名
渝津教育
是一所控辍保学特色素质教育学校，采取封闭式军事化管理，心理健康与文化课程相结合，因材施教，对学生实行行为矫正、个性培养、心理疏导、文化辅导、法纪教育，配合礼仪、国学，为学生量身定制个人目标，让学生逐步认识自我、改变自我、完善自我、超越自我。
玉蓝教育
是一所成立多年的封闭式叛逆学校，常年招收18岁以下，诸如孩子叛逆，早恋，厌学，亲情淡漠，离家出走，自控能力差等问题的青少年。通过对青少年进行个性化、正规化，系统化、多元化的行为规范、心理疏导、思想教育，感恩、励志教育、法制教育、劳动锻炼等；培养积极的学习态度和学会做人、做事的能力。
育良德教育
是主要针对青春期问题孩子不良行为以及不良心理（如网瘾、早恋、叛逆、厌学、亲情冷漠等）矫正的素质教育学校。学校针对青少年叛逆问题，除了严格的军事化管理，我们还会采用心理辅导、品格教育、兴趣引导、感恩教育、国学教育、艺术培养、文化补习、潜能激发等教育模式帮助孩子改掉坏毛病，养成良好的生活学习习惯，树立正确的人生价值观，是一所专业化的青少年教育乐园。
正德教育
作为一家正规专门管教叛逆青少年的封闭式学校，以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式，学校采取准军事化管理，全封闭式教学设置24小时远程监控系统，专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，自闭孤僻，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款，学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。
二、专业青少年叛逆特训学校简介
杰龙青少年特训学校是一家专门针对出现成长问题的青少年人群进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培训和文化辅导的机构。基地实行心理辅导全程化、国学礼仪日常化、军事管理人性化、学业课程多元化、理论实践紧密化教育培训。
一、招生对象：针对12至18周岁性格叛逆，离家出走、沟通困难、厌学逃课、早恋同恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等青少年，
二、开设课程：由励志特训教育基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、综合素质拓展基地六大特色板块组成。
三、教学模式：采取以心理辅导、心理矫治、行为红正，行为习惯养成等作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，利用多年成功经验，发挥雄厚的师资力量。
学校优势
1、家校共通24小时监控：学校设立了专门的辅导拍摄部门，会把孩子在学校的辅导情况进行监视拍摄，并且把孩子在学校辅导情况发到空间以及相册，让家长在家里看的到孩子在学校的辅导情况。
3、完善的教学设施：我们戒网痛叛逆学校，校区建设好，教学设备完善，篮球场、多媒体教室，健身器材配备齐全,可容纳上千学员。
2、合理课程协议效果：作为专业的叛逆学校特训，学校系统的行为矫正课程设置,军事训练+家庭教育+素质拓展+文化课同步进行，多方位帮助孩子成长。
4、优质的教育资源：雄厚的师资团队,持证上岗、耐心细心、正直有爱,多年教学经验,助力孩子不良行为习惯改善。
三、针对叛逆孩子的教育方法
叛逆期孩子迷上游戏怎么办？
在数据时代的今天，孩子们从小就可以接触到网络游戏。对于网络游戏，目前主要有两种声音。一种认为网络游戏不仅是娱乐放松的方式，也是一种社会交往的方式，还可以成为学习的方式，是一种多功能的载体。而有的人认为网络游戏是一种“新型毒药”，迫害青少年的成长。毕竟现在沉溺网游的青少年不在少数，尤其是叛逆期的孩子。那么当叛逆期的孩子沉溺网络游戏的时候该怎么办呢?
其实网游没有错，孩子玩网游也没有不妥，关键是看孩子怎么玩。比如那种不吃不喝玩游戏，或者是辍学玩游戏的孩子，那肯定是有问题的。为了防止这样的情况发生，在孩子有沉溺网络游戏的时候家长就要给予正确的引导。
1.家长要转变观念，客观地看待游戏。在对孩子的游戏有所了解后，尝试理解孩子为什么会喜欢这款游戏，清楚游戏满足了孩子怎样的需求，找到孩子能够接受、乐于接受的现实生活中更好的替代方式。
2.在尊重他们的同时，还要学会引导孩子，去发现和利用好游戏中的正向元素，而不只是享受游戏的刺激。比如，与孩子探讨什么叫规则?什么叫勇敢?什么叫意志力?怎么样能够让自己更快地融入一个团队，获得价值感?用这些元素来引导孩子，游戏就是孩子乐于接受的教育资源。引导孩子平衡、连接虚拟世界与现实生活，无论对孩子还是对家长来说，这个过程本身就是一个很好的学习机会。
3.家长要以身作则，起到榜样示范作用。对于孩子、尤其是处于叛逆期的孩子来说，他们想要选择权，想要成年人给予他们平等和尊重。当他们看到家长坐在沙发上玩手机，却要求他们只能学习时，肯定会觉得不公平。所以，当家长觉得孩子已经沉迷游戏，想帮他走出来的时候，不妨先从自身入手。
4.要抓住时机，培养契约精神。家长可以和孩子商定关于游戏的契约。比如，游戏的时间、次数、条件，家长可以管什么、不可以管什么，对亲子双方的违约惩罚等。通过契约的制定和实施可以明确亲子间的界限，也让亲子共同学习怎样对自己负责，怎样做到言而有信。
约定好契约后，可以有一个类似表格的东西，家长和孩子用表格互相打分，一起定期总结，谈一谈对彼此的期望，也可以相互吐槽，关键点在于当事人必须对评价、期望和吐槽给予回应。
5.要学会换位，智慧化解矛盾。有些家长对孩子下命令，说好了多少分钟结束，必须马上结束。但有时候没办法马上结束，因为孩子在组队，你让他马上下线，相当于要他在战场上抛弃战友。孩子们对这一点是非常不满的。于是，一个游戏引发的亲子大战爆发了。其实家长可以提前征求孩子意见，比如需不需要家长提前提醒?还是孩子自己上闹钟，安排好约定的结束时间。
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