机构:语言康复训练机构时间:2024-08-05 13:38:09 点击:35
一般情况下,如果一个2岁的孩子经常使用的词汇还不到20个,并且不会综合使用,你就应该带孩子到儿童医院去测评一下,首先应该排除的是孩子是否存在听力障碍,如果只是感冒或者耳道感染后,造成液体滞留在中耳,使听力受阻的话,问题相对就简单多了,如果测试发现孩子存在一系列的听力和表达问题时,就需要特殊的治疗了,2——3岁是孩子语言能力突飞猛进的黄金时期,爸爸妈妈们千万别忽略了给小宝宝的语言环境,这也是帮助他们打开绚丽多彩的语言宝库的金钥匙。
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康语教育科技有限公司,是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!康语言语康复训练有一批具备丰富康复治疗经验和专业知识素养的言语康复治疗师,我们的老师将结合学员的个人特点和需求,打造具有针对性的教学指导计划,帮助学员去强化个人的语言沟通能力。
在康语,每一位特教老师需历经层层严格考核。
师资选拨:
本科及以上学历,临床医学,教育心理学,康复医学等相关专业毕业生。
教学培训:
星传学院:特教素养培育、企业文化学习——标准化线上理论学习考核,建立中国言语治疗行业本土化标准。
技术总校:师资培育考核、课程实践学习——超500次课题实践操作,国内外专业**团队联合特训。
团队晋升:
教师:助理老师——初级老师——中级老师——高级老师——组长——教学主管
技术研发:课程研究中心老师——家导师——培训讲师
如何及早发现孩子异常?
1、开口时间晚
一般来说,孩子在1岁半以后会开始说出一些有意义的词语,而大部分语言发育迟缓的儿童在2-3岁期间才能开口说出一句有意义的词语,有的甚至更晚。
2、无意义的语言
孩子可以说简单的单字,但是不能将词连成句子,或者只会说一些重复性无意义的语言也是言语发育迟缓和孤独症的表现之一。
这些孩子会运用「行为语言」来表达自己的需求,比如当TA们需要某件物品的时候,只会通过大哭大闹或者发出怪声的方式来表达,但不知道如何通过语言的方式去传达需求。
3、交流互动能力差
不少孤独症儿童会存在对视困难、多动、不与其他小朋友玩等行为方面的问题,有时也会长时间自言自语地重复同一个话题,或是固执的要求他人与自己讨论同一个话题,不在乎他人的反应和意见。
4、语法运用和词汇量匮乏
言语障碍和孤独症的孩子往往只能通过单一且固定的内容和形式来表达自己的需求,比如大声哭闹、用手势比划等等,作为家长,也只能依靠这些举动来猜测孩子的需求。也正因如此,表达方式的不清晰经常阻碍了孩子与他人之间正常交流的空间。
康语给出的方法还是蛮有针对性的,但是家长光凭自己琢磨也比较难以入手,很多专业的名称家长可能不太理解,毕竟家长们也不是专门做这个的,其实建议家长带孩子到康语去看一看,毕竟老师们培训经验丰富,具体咨询请拨打文章底部的电话咨询,会有专业的老师为你免费解答所有疑问!