机构:语言康复训练机构时间:2024-08-05 13:55:36 点击:19
说话是每个人语言发展的过程中总要掌握的一项技能,而且是非常有必要的技能,因为在这样一个社会化的集体中,说话就等同于可以沟通和交流,这种富于技巧和内蕴情感的技能在人类的文明充满着独特的光辉。古希腊有着雄辩家,古中国有着名士,他们用他们善于思考的大脑和善于表达的嘴巴传播思想,影响着那个时代和之后每一个时代的人。
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康语8大优势
01.l言语康复品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
02.l特训体与核心师资团队联合掌舵,同步前沿教学技术。
03.l九大评估体系,个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
04.l版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
05.l完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
06.l家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重,确保儿童高频强化。
07.l援助基金,较高补助达3000元每月。
08.l效果,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
听障儿童语言康复训练注意事项有哪些?
1.?用多感觉方法进行训练
在聋儿言语训练中,采用“看、听、摸”等多感觉的方法,是一种切实可行的科学训练方法。因为聋儿听觉器官受损后,可用视觉、触觉等感觉器官,补偿听觉器官的不足。
我们可以利用孩子的各种感觉途径来训练他们说话,用眼睛“看话”、用手“摸话”,更重要的是利用残余听力“听话”。
2.与孩子沟通培养孩子语言交往意识
培养和激发孩子使用口语的愿望,建立他们的交往意识是非常重要的。
假如孩子没有交往的需要,也就没有了学习的动力,进行语言训练就很难见成效。语言训练的目的,是进行语言交往。发展孩子的口语表达能力,是听觉语言训练的最终目的。
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