机构:语言康复训练机构时间:2024-08-06 12:36:31 点击:16
1.康语儿童康复机构
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以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果,如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题,可电联咨询客服老师。
康语教育儿童康复中心主要为2-7周岁,语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
针对2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系儿童,康语形成了以课程、产品、服务为形态的优质特教资源聚合平台。针对不同受众提供如下服务:
(1)服务终端顾客:特教课程、特教产品、发育测评
(2)服务中小创业者:提供完整课程、产品体系,以特许加盟方式共享康语成熟的商业模式和品牌价值。
(3)服务科研机构:通过不断“走出去,引进来”,创造并有机转化自有教学资源库。利用资源优势与国内外专家开展特殊教育相关学术研讨和基础性研发,推动中国特殊教育的发展。
(4)服务特教从业者:康语依托于自有特教孵化园联合相关机构,在全国范围内开展早期教育专业师资培训服务,为早教行业输送专业人才。
选择我们的优势:
1、强大的师资团队:国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术;
2、完备的教学系统:完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题;
3、1对1教学课程:五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程;
4、全面家长支持系统:全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。
怎么对自闭症儿童进行科学评估?
评估与诊断不同,目前还没有可用于自闭症诊断的遗传学检测技术,通常对自闭症的诊断还是基于行为观察和心理学、教育学方面的测试。教育评估,即对自闭症儿童进行个别化评估和制定个别教育计划,是特殊教育服务流程中重要的环节。教育评估的目的是为自闭症儿童(及家庭)制定干预目标,围绕这个目标选定所需要的具体干预方式、措施、强度、服务提供者和效果评估指标。
不同的评估目的决定不同的评估内容和方法,医院的系统诊断可以作为制定教学方案的参考,但家长和老师还需要根据每个自闭症儿童的情况进行综合全面的生态化评估。在对患儿进行评估时,我们应注意以下三方面:
1、评估需要团队合作
对自闭症儿童做出全面性的检查评估,从多个领域、多个侧面了解孩子的发展状况。同时,心理学家、儿科医生、治疗师、教育学者等的多学科合作,对于孩子的评估诊断也是十分重要的。另外,需要强调的是,整个过程中家长的参与非常关键。
2、评估内容要全面,生态化
进行综合评估时,必须包括成长史、父母访谈、必要的医学检验、对自闭症儿童的观察、认知和适应功能的标准化测试以及对社交、沟通交流技能的直接评估。采用多元的信息和不同的方式来收集信息,关注孩子的优势和兴趣。
3、评估是一个过程
目前,常用的自闭症评估量表主要包括:国际疾病分类标准ICD-10,美国精神病学会疾病诊断与分类标准DSM-V,孤独症儿童行为检核表(CARS),孤独症诊断观察量表(ADOS),婴幼儿孤独症筛查量表(M-CHAT)等。在整个教育过程中需要进行持续性的评估,以了解自闭症儿童的发展情况,并及时对教学进行调整。
以上是康语儿童语言康复机构老师为大家整理的“北京专业儿童语言康复训练中心”的相关资讯,希望对你有所帮助。如果孩子存在语言发育迟缓或者感统方面等问题,家长一定要积极进行训练。训练的时候注意些,取得孩子注意力以后再说话。在训练的时候,应当让孩子看到自己的嘴型,并且多给孩子营造说话的机会,耐心的听孩子说话,多跟孩子互动,这样孩子语言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息请拨打文章底部的电话咨询,会有专业的老师为你免费解答所有疑问!