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北京朝阳儿童语言康复中心哪里效果好

机构:语言康复训练机构时间:2024-08-06 13:45:10 点击:22

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康语专业儿童康复机构简介及优势

康语是目前国内持平的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取最大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。

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康语课程介绍

★授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★课程模式:一对一

★科学原理:脑神经神经生理学

★课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经发展。

★课程效果:

①改善儿童的注意力,学习力

②改善儿童感统失调问题

③促进儿童大、小肌肉能力发展

④提升儿童气息,促进言语发展

★课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

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相关知识分享

小孩子说话不清楚是怎么回事?

说话的过程

说话是一种行为动作,首先需要大脑下达说话的指令,神经系统把相关指令传递给各个系统,比如呼吸系统需要提供气流,气流要带动声带振动并控制声调响度等,很多发音还需要舌腭咽齿唇等器官与气流产生作用,再通过调节口鼻胸腔等产生不同的共鸣较终发出语音,然后还需要听觉系统进行校对工作。在这个过程中任何一个环节出现问题都可能影响正常讲话。

而要想完成以上的复杂过程,是通过学习才能掌握的,学习的过程就是儿童语言发育过程。

说话是学习的过程,正常情况下不同的孩子也会有不同的差异,但也不能差距太大,一般来说孩子的语言发育过程从出生就开始了,需要大量的语音信息传递到孩子的大脑中,伴随大脑的生长发育,开始“破译”过程,实际上模仿发声首先孩子也要有模仿的愿望,而这种愿望产生的基础是感受到发音与环境中其他声音的不同,而发音的完善也需要一个很漫长的过程,需要通过不断练习使发音器官的肌肉功能满足准确发音的标准,然后从说不准到说准,从听不懂到慢慢听懂,从模糊把握语音外壳的含义到可以把握语法,较终学会使用语言,一般需要到五岁左右才能完成。

有的孩子可能会稍慢一点,有的孩子可能会学得快一点,但如果差距较大,是需要值得注意的,因为很多疾病就可能影响这个过程,比如在语言发育早期就已存在的听力问题。

还有直接可以影响说话过程的情况,比如先天腭裂造成的上腭结构不完整可以直接影响发音动作的完成。

除了以上疾病,还有小儿脑瘫、自闭症等可能同时对理解表达能力以及发音的影响。而除了这些病理因素,如果没有足够的发音练习过程或影响理解表达的过程,也可能造成严重的语言问题,工作中往往会遇到找不到病理因素,却不明显的构音障碍的情况,同时还可能存在严重的认知问题。

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