杭州拱墅有名气的儿童语言康复机构名单排名一览

目前治疗自闭症没有特效药物，主要采用教育和训练的方法，使自闭症儿童的预后有显著的改善，年龄越小，改善的程度越高，我们开设的特殊儿童康复中心，具备专业的师资力量和完善的训练设备，帮助孤独症、脑发育迟缓、多动症、注意缺陷、学习障碍等有特殊需要的儿童获得科学、全面的教育训练，尽早发挥其潜在智能;帮助家长了解儿童心理知识和掌握正确的教育训练方法;倡导社会、学校对这一部分儿童给予客观评价和接纳。

口碑效果好的儿童语言康复机构排名推荐

1.康语儿童康复机构

2.东方启音儿童康复中心

3.恩启儿童康复

4.雅恩康复机构

5.天宝乐康复训练

6.子曰语言发育

7.拓慧自闭症康复

8.大米小米康复机构

9.扬灵融康康复机构

10.智慧泉儿童康复

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可电联咨询客服老师。

康语专业儿童康复机构简介

康语是目前国内比较专业的儿童语言康复训练机构，致力于用专业和爱，主要针对2-7周岁的儿童语言发育迟缓，自闭症谱系，精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍，改变孩子发育迟缓科学有效的训练，让孩子健康的成长起来！

相关知识分享

自闭症孩子手里一定要拿着东西怎么办？干预策略可以从以下几个方面着手：

一、短暂脱手：

目的是让孩子明白，他拿着的东西给了自闭症康复师之后，康复师还是会还给他的。康复师可以对孩子说“给我看看”，然后迅速地把东西从孩子的手里拿过来，停留不超过1秒，在孩子还没做出反应时就对孩子说“谢谢”，并且把东西还到孩子手里。当孩子能接受自闭症康复师把东西拿走后，慢慢延长东西保留在康复师那里的时间。

二、交换：

自闭症康复师拿孩子更喜欢的东西，跟孩子手里的东西交换。当孩子完成交换之后，可以吃或玩交换来的东西，康复师告诉孩子“我们先做×××，然后你就可以把×××拿回去”，然后开始康复教育，完成计划好的康复教育之后，康复师把东西交还给孩子。在这个过程中要注意，一开始，康复教育的回合数不宜过多，以不引发孩子的问题行为为准。

三、遵守规则：

最终的目标是让孩子能在上课时暂时把东西放下。换句话说，当孩子进入康复教室，把手上的东西放在规定的位置上（可以根据自闭症康复师的指令放，但往往这个行为习惯养成之后，康复师不需要再给指令），在上课结束后拿回。

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