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厦门市思明区实力排在前几的全日制雅思培训机构名单榜首一览

机构:雅思培训机构时间:2024-08-26 09:16:02 点击:13

朗阁雅思辅导机构

雅思自推出起,就有一个G类考试,这是和托福很不一样的地方。而雅思G类考试就是为移民和准备在国外生活的同胞们准备的。从政策上来看,现在英国高校已经不接受托福成绩,要在英国留下,找到工作,雅思必然是唯一的选择;再来看澳洲移民局和加拿大移民局,虽然对雅思托福实行双认可,但是考雅思相对来说更容易拿到目标成绩,而且澳大利亚移民局还一度只认可雅思成绩,因此选择在澳洲和加拿大技术移民的同学,大多选择考雅思来移民。加拿大移民对于雅思分数的要求更加松缓,很多6分和6.5分的同学都顺利移民了加拿大,雅思考试也是中加学生合作计划(SPP)和学习植入计划(SDS)申请中唯一被认可的语言考试。新西兰移民也有认可雅思成绩的传统。由此可见,雅思考试已经成为移民语言考试的主流,这样的地位毋庸置疑。

朗阁雅思机构简介

朗阁教育(Longre)于1999年正式筹建,至今朗阁在全国34所城市设有分校区,总部位于上海。朗阁教育(Longre)已经发展成为拥有六大品牌的多语种培训机构,朗阁培训包括雅思、新托福、新SAT等海外考试语言培训、智美教育提供美国国际升学考试培训及留美解决方案、欧风小语种专注德法西意等欧系语言定制培训课程、日韩道提供日韩语培训、专注于3-12岁少儿多语种教育的朗朗国际学堂,提供多语种线上教育的朗阁在线六大子品牌,同时,朗阁还经中国教育部批准,拥有正规留学中介资质,实现培训与留学一体化服务。

如果您正在为雅思考试而苦苦挣扎,那么选择朗阁雅思培训班就是您的明智之举,因为我们拥有以下优势:

1.适合对象广泛:朗阁雅思培训班适合英语大一水平,词汇量在3500-4000的学生。

2.优质教材:我们使用独家教材——朗阁海外考试研究中心(RAFLE)内部教材,帮助学生熟悉雅思考试的各种题型,并掌握解题方法。

3.丰富的教学经验:RAFLE是朗阁集团旗下的海外考试研究中心,拥有专业知识和丰富的教学经验,为学生提供有效的方法和正确的雅思应考途径。

我们的课程共分为两个阶段:

4.突破阶段:帮助学生掌握雅思考试的基础知识和解题技巧。

5.65阶段:让学生熟悉各类写作大小作文题型及描述方法,熟练拼写雅思听力核心词汇,掌握阅读的各类题型的解法,并能在规定时间内完成对雅思文章的快速阅读并答题。

只要学生符合我们的学员手册所述条件,就可以免费重读我们的雅思精品65冲刺班。我们注重学生的表达能力和语言流畅性,帮助学生在表达中更自然地运用所学知识,并注重学生的定位细节技巧,进一步掌握高级语汇和复杂语法结构。

选择朗阁雅思培训班,我们将提供全面而有效的培训,帮助学生迈向成功之路。

雅思相关知识分享

常用的雅思阅读训练方法都有哪些

我们要注意作者用来加以强调的一切:标题、黑体、斜体、图表、图画以及章节后面的问题。这种预读应进行得很快,这样我们可以把注意力集中在段落大意或文章中心思想上,慢速的读者往往把注意力过多地集中在个别生词上,这样必然会影响我们对整个段落或整篇文章中心大意的理解。

在阅读过程中我们必然会遇到不认识的生词。但在一般情况下,三两个生词是不会影响我们对全篇阅读材料的理解。

其次要全面地重新细读全篇。第二遍阅读的速度取决于我们从对该材料的预读中所获得的信息和指导。例如,我们往往能够根据段落的句话或者主题句来判断该段落的重要性。若该段落看起来是重要的,那就要仔细地阅读;若根据我们次的阅读,这个段落似乎不太重要,那么就可以略读,但不要完全跳过它。

此外我们的阅读方法是否适合作者的写作风格也是很重要的。在有些书里不少部分用黑体把主题标出来,请把这些标题作为理解内容的指南。章节后的问题使我们了解这一章里包含的内容,当阅读时,努力使所读材料与我们已知原有关该标题的内容联系起来。

当我们继续阅读时自问这些简单的问题:为何(why)?什么(what)?谁(who)?何时(when)?何地(where)?怎样(how)?这种方法可帮助我们全神贯注于阅读上,因为当我们问这些问题时,我们作为一名读者正起着积极的作用。

一般说来英语阅读有精读(intensive reading)、泛读(extensive reading)和快读(fast reading)三种形式。

精读的任务在于传授系统的基础语言知识(语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能意念等),训练基本语言技能(听、说、读、写、译),培养初步运用英语进行交际的能力。

泛读的任务在于着重提高阅读理解能力;培养细致观察语言以及假设、判断、分析、归纳、推理论证等逻辑思维能力;培养速读能力以及阅读的兴趣,扩大词汇量,增强文化背景知识。从用途上看,泛读的实用性较广。在实际生活里80%~90%的阅读都是泛读。只有具有较强的、适应实际需要的泛读能力的人,才可以说具有阅读能力。

阅读则要求读者在非常有限的时间内迅速完成读者与作者书面交际的任务。在阅读过程中略过无关信息,筛选有关信息,利用标题、段落、主题句和关键词语,辨认要点,迅速有效地获取重要信息。提高阅读速度进行阅读也有一些具体方法和技巧问题,如泛读、计时阅读、略读和寻读等。

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