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很多学生学习知识只会生搬硬套、死记硬背，不会将知识联系起来，“只见树木，不见森林”就是形容这部分学生。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。

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高三学习误区：沉迷得失，忽视测试本身的意义。月考或是期中考试，一味地沉迷于分数的多少。不明白高考之前的所有测试都是为高考做准备的！最终目的在于发现问题、解决问题，为高考减少问题。提醒：通过阶段性测试，你可以发现现阶段复习过程中存在的问题，及时发现自己的不足，这些问题可能是知识方面的、应试技巧方面的，或者应试心理方面的。正确方式：明确测试的目的是为了分析问题所在。在之后的复习中，更有针对性地弥补不足。

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