常州市适合叛逆孩子的特训学校

谈恋爱是否会影响学习目标。学业是读大学的主题，如果因为谈恋爱而放弃学业，不仅得不偿失，更是对自己未来的不负责任。家长需要关心孩子谈恋爱是否影响学业，也就是关注孩子是否挂科，有没有达成学习目标。假如出现了负面影响，家长需要去晓之以情、动之以理的开导女儿，让孩子以学业为重。相信懂事的孩子，会理解父母的苦心，从而去积极学习。

常州市适合叛逆孩子的特训学校

叛逆特训学校，通过军事化管理，培养孩子的纪律观念，执行力，责任心，还孩子一片蓝天，还家庭一个希望，那么“常州市适合叛逆孩子的特训学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、湘学教育封闭教育学校（经验丰富）：面向全国招生

2、励心智少年封闭教育学校（学员比较认可）：面向全国招生

3、萃华叛逆学校（心理辅导专业）：面向全国招生

4、护航教育叛逆纠正基地（反馈好）：面向全国招生

5、杰龙特训学校：面向全国招生

以上排名不分先后，家长在选择学校时，一定要选择规模较大的学校，孩子们在学校从早到晚应该由相关老师陪同，每个宿舍都有一名监护老师，这些是叛逆学校的基本要求。

一、励心智机构简介

励心智教育特训学校专注青少年叛逆引导，矫正教育，养成教育，充分发扬学生的个性，点拨学生的学习方法，激发学生的学习兴趣，从小事做起，从自己做起，从身边的事情做起，将情感教育，赏识教育，戒律教育，文化课补习（文化辅导）和技能培训贯穿始终，使我们的教与学具有针对性的实效性。

二、励心智机构优势

让我们来看看网络成瘾学校的优势！

1、心理诊断与疏导。

儿童入学时，配备一对一的心理咨询，通过心理老师的诊断，进行深入沟通，找出学生心理咨询的根本原因，作为儿童转化和解除差异心理咨询的基础，解决儿童叛逆问题。

2、训练行为纠正。

网络成瘾学校提供特殊课程如*教育习惯和纪律教育儿童问题，纠正儿童的不良行为习惯通过行为训练，这样儿童可以发展良好的生活行为习惯，帮助儿童培养他们的毅力和耐心。

3、文化教育同步励志教育。

励心智帮助青少年树立正确的人生观树立正确的人生观和价值观，在生活中积极进取，通过开设心理咨询教育、文化教育同步、素质拓展等特色课程，引导孩子的叛逆心理，重建健康的心理人格，激发孩子的自信。

4、孩子回归家庭。

通过心理评估，孩子们离开学校，回到家里，提供10年的跟踪和咨询服务。此外，家长和孩子将定期回访，了解孩子的情况，及时帮助家长和孩子，巩固孩子的教育成果，避免复发，引导家长正确教育孩子。

5、家庭亲子教育。

励心智网络成瘾学校分析和总结每个孩子和父母之间的问题通过专业的家庭指导、回放研究和鼓励计划，家庭教育方法诊断，并根据问题定制父母的家庭教育计划来改善孩子和父母之间的亲子关系。

6、生活体验式教育。

励心智学校通过开设专业教育、兴趣教育、感恩励志教育、生活体验活体验教育等课程，丰富儿童在学校精神生活励志感恩教育中纠正认知偏差，让儿童学会感恩，生活体验教育让儿童体验劳动，知道生活并不容易。

遵守承诺为君子，诚信待人显人品。信守承诺是为人处世的基本原则，也是人格魅力的展现，一个视承诺为儿戏的人，将很难获得他人的尊重与信任，甚至会被孤立、排斥。那么，当青春期的孩子出现不守承诺的情况，家长该怎么办呢?

一、家长提供良好的示范

其实，在现实生活中，很多家长也并没有信守“承诺”的习惯，经常会向孩子许下这样或那样的承诺，结果又被一些生活琐事或者是不可抗因素所干扰，而家长却没有引起重视，不仅没有兑现之前的承诺，还对孩子再次提要求并再次许下诺言，事后也并没有向孩子道歉说明原因，久而久之，孩子就会对家长的做法习以为常，对家长也失去了信任。而且在哄骗中长大的孩子，不会对自己的承诺负责，也常常会做出违反诚信原则的事情。

只有说话算数的家长才能在孩子的心中树立威信，同时也能避免孩子养成说谎的习惯。所以，在家庭教育的过程中，要想培养言而有信的孩子，家长也要身体力行，平时要有意识地加强孩子对信守承诺的认识，借以培养孩子的诚信品质。

二、许诺要学会“留有余地”

家长要让孩子明白承诺是必须兑现的誓言，是不容许随意变更的，所以要教育孩子在答应别人之前，应当慎重考虑自己有没有能力和把握做到，对于一些不能做或者是难以完成的事情，不能轻易答应下来。同时，家长还要教导孩子，就算是对于一些比较有把握做到的，也应留有余地，不能大包大揽，因为每一件未知的事情都可能存在变数，一旦发生意外导致无法实现，将会使得自己的信用大打折扣，并且还可能被他人质疑自己的能力与品行。

三、让孩子亲自体验失信于人的后果

对于孩子一些不诚信、不守承诺的不良行为，家长不能过于严苛地强迫孩子改正，因为很容易会引起孩子产生对抗行为。所以家长可以在安全、可控的范围内，让孩子体验“自然后果”，只有让孩子亲自体验由自己的不良行为造成的后果，孩子的印象才会更加深刻、有教育意义。

家长还可以利用自然后果引导孩子换位思考，通过一些具体措施让孩子切身体会他人的感受，从而激励孩子成为一个“言必信，行必果”的人。

有些初中生，在刚刚进入校园时，是一个十分乖巧听话的学生。而在学习的过程中接触到学校外面的一些人和事，就会不自觉的进行模仿，然后把这些恶习带到学校中。很多爱打架，吸烟、逃课的学生都是由于定力不强，受到校外不良因素的影响而产生了青春期叛逆心理。