江西吉安封闭式叛逆青少年管教学校怎么选择

孩子到了青春叛逆期，养成了很多不好的行为习惯，不上学、玩手机、离家出走、厌学等，专业的叛逆孩子教育学校可以很好的帮助孩子转变叛逆心理，接下来为您介绍。

• 主要针对存在行为问题、叛逆情绪、厌学等情况的青少年，旨在纠正他们的不良行为，帮助他们建立积极、健康的生活态度。
• 专家心理导师全程采用全互动体验式的教学模式和对象类别化的课程设计，融入心理学、教育学、素质拓展、军事训练、人本主义等众多手法，让孩子在生活过程中进行体验式训练，让孩子轻松了解自己、改变自己、快速实现自己。
• 实行心理辅导全程化、学业课程多元化，理论实践紧密化、军事管理人性化。
• 拥有一支专业的心理辅导团队，通过倾听和陪伴，为孩子们提供情感支持和心理引导，帮助他们解决心理问题，建立积极的心态。
• 本着“为未来奠定基础，为成才积蓄能量”的培训理念，提出以生活体验式教育和心理辅导相结合的培训模式，在培训过程中将教育学和心理学有机融合在一起。

高质量的陪伴，与惩罚和无视相比，高品质的陪伴或许更有效果。所谓高品质陪伴不是时间上、金钱上、物质上的陪伴，而是真正走进孩子内心世界，理解孩子的需要，不*、不评价。根据孩子不同气质类型和特点调整教养方式，如抚养表现出焦躁、抵触的困难型儿童时要更有耐心。同时以身作则，自己做到言行一致，为孩子树立正向的标杆。做一个好的陪伴者，而不是看护者。

1.全封闭式军事化管理

培养纪律性和良好习惯：通过军事化管理，学校能够培养学生的纪律性和良好的生活习惯。教官与学员同吃同住，确保学生在日常生活中养成良好的作息和卫生习惯。

增强责任感：军事化管理还强调责任担当，通过集体活动和任务分配，让学生学会对自己的行为负责，培养坚毅品质。

2.心理辅导与个性化教育

专业心理辅导：学校配备专业的心理老师，为学生提供一对一的心理疏导和矫正方案。针对学生的叛逆心理和网瘾问题，制定个性化的心理辅导计划，帮助学生走出迷途。

认知力训练：通过大脑训练和强化认知技能，学校能够解决学生80%的认知问题，发掘学生的内在潜能，改变不良思想行为习惯，培养学习兴趣。

3.多元化课程设置

感恩课与励志教育：学校开设感恩课和励志教育课，通过正面引导和情感共鸣，帮助学生学会尊重他人、理解关心父母，树立正确的人生观和价值观。

素质教育培训：除了基础课程外，学校还注重学生的素质教育，包括体能训练、拓展训练、法治教育等，全面提升学生的综合素质。

4.家校联动与效果保障

家长课堂：学校开设家长课堂，教会家长如何与孩子沟通，构建和谐亲子关系。家校联动共同关注孩子的成长，确保教育效果的最大化。

入校签定合同：学校与家长签定合同，保证教育效果。同时，学校发布学员在校即时照片，接受家长监督，确保教育过程的透明化和安全性。

孩子嫌弃妈妈的原因

原因1：总是不断唠叨。尽管不愿意承认，但在生活中妈妈就是会不断地唠叨，看到孩子哪里做得不好的就一直念叨。虽然我们是想要孩子养成好习惯，但这样的方式只是让孩子感受到妈妈的坏情绪，会让孩子觉得厌烦。

原因2：过度干涉*。有的妈妈认为孩子就得接受教育，多听听大人的建议，要求孩子做这做那，完全没有给孩子自己选择的空间和余地，会让孩子觉得妈妈要控制自己，这样的感觉让孩子讨厌妈妈。

原因3：说话不算数。很多妈妈为了一时哄住孩子，就会给孩子一些实现不了的承诺，或者是根本就不打算实现的承诺。当孩子认真问起的时候，不是随便找个说辞就是打马虎眼。孩子当然理论不过自己的妈妈，即便妈妈在口头上能赢了孩子，但孩子的心里却会对这种行为充满了不满和厌恶。