辽宁省铁岭市最佳！青少年叛逆戒网瘾管教学校排名名单简介

1、正德青少年特训学校—注重品德教育和心理辅导，帮助叛逆青少年建立健康的人格和心态

2、博智青少年青少年叛逆教育学校—训练师、心理咨询师、教育专家多元化师资团队

3、慧诺特封闭式叛逆学校—聘请专业心理咨询师和戒网瘾专家

4、全人青少年素质教育学校—注重品德教育和心理辅导，帮助学生建立健康的人格和心态

5、孔德青少年特训学校—先进的教育理念+丰富的教育资源+全面的教育支持

6、立禾青少年素质教育—通过拓展训练、社会实践等活动，让学生在实践中学习和成长

7、杰龙叛逆特训学校—专业心理辅导团队，包括经验丰富的心理咨询师和辅导员

8、励萱青少年叛逆教育学校—针对网络成瘾的叛逆青少年，提供专业的戒网瘾教育和心理辅导

9、森太青少年素质教育学校—拓展训练+感恩教育+社会实践

10、新启航青少年特训学校—通过科学的方法和手段，帮助学生戒除网瘾，重建健康生活方式

（以上排名来自网络，不分先后，仅供参考）

1、针对学生的不同特点制定个体化教育方案，教育团队用心沟通，拒绝打骂体罚。

2、通过社区服务、志愿者活动和参观考察等社会实践课程，让学生了解社会，提高社会适应能力，增强社会责任感。

3、让每一位学生通过严格、系统、有特色的教育模式，塑造健全的人格、强健的体魄，实现身心的健康成长。

4、采用全封闭军事化管理，结合文化学习，实训与体验相结合，心理辅导、思想引导、行为矫正、习惯养成。

5、是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校，针对青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题进行矫正。

特训学校具体教育流程安排

一、心理疏导阶段，目标：学会自立，找回自信。

1.学员基本情况、家庭情况了解

2.新生个案教育计划定制

3.新生心理分析，心与心的互动以及疏导

4.情绪稳定期

5.军事训练，内务训练，自主能力培养

二、教育阶段，目标：自律、自强。

1.文化基础摸底，文化课补习与强化，培养学习兴趣，掌握学习方法

2.调整个案教育计划

3.生活体验，感悟人生道路，学会感恩、关爱、树立正确人生观

4.潜能拓展训练，挖掘内在潜能，学会分析，树立目标

5.文化补习，为回归学校打基础

三、巩固阶段，目标：阳光、勤奋、感恩、自强

1.学生教育个案调整

2.强化文化学习

3.生活体验，强化训练

4.强化心理疏导

5.亲子互动

四、培训后期，目标：携手共进阶段，为孩子成长保驾护航

1.毕业仪式

2.跟踪辅导

3.鼓励、推动、奋进

10岁孩子磨蹭拖拉如何改正

家长从小培养孩子的责任感，让他能够主动做事，不需要提醒和督促。尤其是本该孩子自主完成的任务，比如起床洗漱和写作业，孩子也要在不被打扰的情况下专注起来。10岁孩子磨蹭拖拉，一定要及时引导他，让他清楚自己该做什么。

第一、不要给孩子贴上“磨蹭”的标签

对于年纪小的孩子来说，家长过早的给他们贴上磨蹭的标签，会让孩子做事情越来越慢，不要总把慢挂在嘴边，孩子会潜意识接受这个看法，本来能做的快的也会因为身上的标签而变慢。

再磨蹭的孩子总有快的地方，家长要了解他们喜欢做什么，在什么地方有积极的态度，比如上学起不来，可是休息日出去玩的时候起的可早了，家长就可以和孩子说“你今天起这么早是怎么做到的？”让孩子说出来自己兴奋的感受，他们会更自信，慢慢将早起的习惯延续到平常的日子。

第二、建立时间观念

时间观念淡薄，也是导致10岁孩子磨蹭拖拉的原因。比如孩子看电视的时候，父母说在看5分钟就要去吃饭。但是在孩子的意识里，他也许不知道5分钟多久，又或者是没有知道5分钟有多久，但他不以为然。所以就出现过了时间，孩子还不肯动身的情况。

父母平时在生活里，就要注意培养孩子的时间观念。比如时间一到，就要强制孩子去做事情。也可以在家里制定一些时间表，什么时候吃饭、什么时候起床等等。在小细节上强化孩子的时间观念。

第三、给孩子发言权

经常有父母对孩子说“大人的事小孩子不要插嘴”，家里的大小事务也都由父母决定。其实很多大人的事小孩都是可从参与的，他们有自己的想法和观点，大人一味地阻止他们发言，会导致孩子逐渐丧失主见。家长不妨多听听孩子的意见，说不定还能从他们的言论中获得一些启发。

第四、一定要严格执行

总有些时候，我们虽然给孩子制定了计划，但在施行起来的时候，孩子总会和父母“讨价还价”。这个时候父母一定要严格执行制定的计划，只有持之以恒，孩子才能慢慢形成习惯，做事有条有紊。

第五、不要和孩子对立

家长要和孩子站在一边，当父母将孩子放在提升的一边而不是总打压和指责的话，他们自然也会更求上进想要完成父母的要求。孩子磨蹭的本质其实是他们不能在父母要求的时间内完成任务从而导致父母焦虑，所谓磨蹭其实只是父母的评价，在孩子的时间中他们只是按照自己的节奏在完成事情，所以家长不要站在孩子的对立面去指责孩子，可以用正向激励的方式来让孩子加快效率。