济宁戒除网瘾的机构(排名一览)

现在问题青少年有很多，常见的情况有网瘾、早恋、抑郁自卑、自闭症、感情冷漠等等。若孩子不听话，很叛逆，父母管不了是可以送到问题青少年学校的。那么，问题青少年学校哪里有？

—学校介绍—

励心志学叛逆机构是经教育局、民政局、卫生局、物价局等政府部门联合审批的问题青少年教育、叛逆孩子教育的学校。学校专业从事问题青少年心理教育、行为矫正及文化辅导的专门机构。学校常年面向全国招收有网瘾、早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年、叛逆青少年。学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，来帮助来自全国31个省、市、自治区的有网瘾、厌学、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打架斗殴、*倾向、亲情冷漠等不良行为习惯和不健康心理的青少年，进行行为矫正、心理辅导、思想教育和文化补习，在学校多年的成功教育模式下，家长的密切配合下，在社会的支持下，给孩子们创造一个接纳、温暖、积极、被关爱的环境，让每个孩子在快乐、安全的环境中学习、体验感悟生活。为孩子搬开心灵的巨石，放飞孩子的心情，巧解孩子的心结，还原少年的童真，帮助这些青少年逐步走出困惑。

1.师资力量：

我校拥有一支经验丰富的心理专家、心理咨询师、教导员、生活辅导员等优秀的师资队伍，致力于青少年素质教育项目的研究工作，对孩子进行一对一心理辅导、挫折教育、赏识教育、快乐学习，老师与学员实施“三同重塑”教育方式，与学生同吃、同住、同学习，亦师亦友。本着教育是一种深沉的爱，好的教育是从孩子一生的发展角度做工作，从呵护与感化孩子心灵开始，走进孩子的心灵世界，了解孩子的发展状态，解决孩子的成长烦恼，提高孩子的心理素质，育人先育心、成才先成人的理念来树立和矫正孩子一个正确的人生价值观和是否辨别能力。学校现有教职员工40人，其中行政管理人员6人、心理辅导老师团队18人，军事教官12人、生活老师4人。

2.办学优势：

我校经过多年的教育经验秉承：“责任第一，方法第一，效果第一”的宗旨，锐意创新，学校逐步探索出了独特的针对问题青少年、叛逆青少年的教育模式。通过多年的不懈探索，学校各科室不断总结与提炼教育教学经验，在青少年心理引导、行为矫正领域内有着非常深入的研究与实践，以问题青少年、叛逆青少年的成功转化为核心，逐步构建了“行为教育、心理教育、感恩教育”三位一体，“学校教育、家庭教育、社会教育”三方结合的青少年素质教育模式。该模式打破以往同类学校的训练大纲及教育模式，取消长期军事训练，采用24小时家长远程监控，提出以心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子教育等相结合融为一体，通过一系列科学的、合理的、实用的教育方式和方法，使孩子们逐步成为孝顺、善良、快乐、健康向上的阳光少年。

3.特色课程:

成立以来，在国内率先采用心理引导、军事管理、军事拓展、德法教育、文娱劳动、文化补习、家长培训“七位一体”的教学模式进行教学。其中包括心理教育、礼仪教育、文学教育、励志感恩教育、法制道德教育、军事训练、拓展训练、学历教育、兴趣培养、圣贤文化教育等。通过这些教育方法有效地规范了孩子的行为，矫正孩子的心理，去除孩子的不良习性，让孩子学会生活、学会做人、学会学习。

1、德智戒网瘾教育学校

①专业从事问题青少年心理教育。

②开设舞蹈、音乐、手工等多种特殊课程。

2、杰龙叛逆素质教育学校

①整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通、感恩教育等多种模式。

3、大正叛逆青少年励志教育

①坚持“先接纳、再辅导、后培养”原则。

②定期开设家长课堂，家校联动。

4、睿智励志戒网瘾封闭学校

①以法制教育、伦理教育等为教学纲领。

5、励心志学全封闭戒网瘾学校

①注重学生心理咨询、心理矫正和心理辅导。

②开设军事训练、感恩教育等课程。

6、猎马逊励志青少年戒网瘾教育学校

①理论与实践结合，贫困山区生活深入体验。

7、善一青少年叛逆特训学校

①军事管理人性化，注重孩子体魄训练。

8、三国叛逆戒网瘾管教学校

①涵盖道德修养、心理健康、文化教育等多方面内容。

9、快乐成长励心智叛逆管教学校

①提供全面教育、心理疏导和职业规划。

10、才谦叛逆戒网瘾管教学校

①拥有强大师资力量和完善教育设施。

批评孩子，我们应该注意什么

1、不伤孩子的自尊心。批评孩子不能伤害其自尊心，尤其是不能当着众人的面训斥与打骂孩子。孩子也是讲脸面的，家长不给孩子留脸面，那么孩子自然也就变的没脸没皮。

2、不带着情绪批评孩子。家长在气头上批评孩子难免会有一场“暴风骤雨”，这对孩子是一种极大的摧残。此时的家长先不要急着批评孩子，而是先忍一忍，等自己心平气和后，再选择适当的方式批评孩子。

3、选择合适的时间、地点批评孩子，才能达到预期的目的。事实证明，在融洽的气氛中，孩子处于轻松的心境，会更加乐于接受批评。

4、含蓄批评。家长可以借助语言、故事、童话等，加以适当的引申发挥，从侧面启发引导孩子，含蓄委婉地批评教育孩子，如此往往能收到良好的效果。

5、根据孩子好胜心强的特点，用“激将法”刺激孩子，使之改正缺点错误。

6、幽默批评。用幽默作为教育的手段能消除孩子的逆反心理，使其在笑声中认清错误、改过自新。