家庭教育包括家庭环境和教育方式,家长忙于工作没时间管理孩子导致他们对网络产生依赖等,但是,这些外因只是被动因素,是形成网瘾的诱因,真正的原因是内因,包括网瘾患者的满足感缺失、独特的生理人格,大部分网瘾患者的会出现学业失败,为满足自己的内心,通常会选择逃避,最容易在虚拟的网络世界中重新找到失去的自我和可以满足的成就感,这就是典型的满足感缺失,青少年是由于互相之间对对方的爱慕而产生的早恋现象,这类早恋是由于爱慕对方外在的仪表而产生的,也是最常见,但最难以持续和稳定的,学校中总有英俊的男生和漂亮的女生备受异性追崇,就是含有这个因素,由于爱慕对方的某项自己崇尚的能力或专长而产生的早恋,这类早恋常常是女孩采取主动,由于爱慕对方的某些自己崇尚的品性而产生的早恋,这相比而言维持得比较持久。