宝鸡正规青少年行为矫正学校

宝鸡正规青少年行为矫正学校

1、正苗启德励志教育:

禁止教官打骂体罚孩子，运用心理辅导，定制矫正方案，坚持零体罚，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果。

2、至德教育:

24小时远程视频监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，让家长放心。

3、雷鹰教育:

找到孩子叛逆问题的源头，开设有一V一心理疏导，进行针对性的教育，开设有家长课堂，家校联动，双管齐下解决孩子的叛逆问题。

4、创德教育:

学校拥有数百名心理专家和专业文化教师，其中有50%以上的心理咨询师和文化课老师，具有研究生以上学历，同时也有多年在第一线咨询与教育的实践经验。

5、明阳素质教育:

多种教育模式，学校以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，累计帮助全国数以万计的家庭教育和挽救孩子，脱离困境，迅速回归学校、家庭和社会，让孩子找到了人生的方向。

6、新海岸教育:

是一家注重学生心理健康的机构，通过专业的心理辅导和针对性的教育方案，帮助学生克服心理问题。

7、众德教育:

经过多年办学成功帮助大批边缘青少年回归家庭，返回母校续学，走向社会、融入社会，得到了家长的高度赞誉。

8、新起航教育:

是一所集心理教育+行为教育+文化教育+特长教育为一体的学校，全校人员实行全封闭式管理，专门招收有叛逆行为、顶撞父母、厌学行为、轻微抑郁、轻微狂躁、网瘾网恋等问题的未成年。

9、育良德教育:

通过科学的方法和手段，帮助学生戒除网瘾，重建健康生活方式，师资力量雄厚，有心理专家、专业文化教师以及教官，也有多年在第一线咨询与教育的实践经验，一对一心理疏导，针对孩子的叛逆心理，定制矫正方案。

10、博阳教育:

深厚的叛逆青少年教育经验，有效地与学生进行沟通和引导，根据每个孩子实际情况，通过专家集体研究，为每位孩子量身定制独特有效的培育方案和家庭培训内容，设立专人档案，定期跟踪指导。

女孩子青春期叛逆怎么办?

孩子们进入青春期后，女孩子在生理上发生了很大的变化，身体逐渐开始发育成熟。生理上的成熟并没有带来心理上的成熟，不少女孩子在青春期早早的出现叛逆心理。

叛逆心理父母若是初六不当会对孩子造成很大的影响，那么对于青春期女孩子的叛逆心理该如何教育呢?首先了解这一时期的心理特点。一般说来青春期女孩子在心理特点上最为突出的变现就是出现成人感，由此而增强了少年的*意识。

青春期的女孩子也会处于开放性与封闭性的矛盾，青春期的女孩子需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，她们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来对待。但是由于每个人的性格想法不一，致使她们的这种渴求找不到施放的对象，只好诉说在“日记”里。这些日记写下心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成即想让他人了解有害怕被他人了解的矛盾心理，也是她们和父母产生叛逆的原因。

作为父母，对于出现过错或失误的女孩子要及早察觉，给予理解和帮助，不可歧视、排斥或惩罚;不要求全责备，父母应该认真的反思，诚恳的检讨自己的责任。

女孩子的青春期叛逆心理教育是一门很重要的课程，家长不但要学会还要掌握，这样才嗯呢该帮助孩子走出叛逆心理，让他们健康成长。

正苗启德，始创于2007年，是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。正苗启德青少年特训学校采取准军事化管理，全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订辅导协议，保证辅导效果，学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。

正苗启德青少年叛逆戒网瘾青少年军事化改教机构详细介绍：

1.办学资质经过批准,正规教学；

2.专业师资团队授课；

3.情境化、诵读化、故事化、生活化教学；

4.评价形式多样化，指导学生自评、互评、老师点评，使学习更具有综合性；

5.封闭式管理，统一食宿。

6. 学校开设弟子规课程。以传授弟子规为平台，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华；

7. 引导学生诵读中华经典，主动吸收传统文化中博大厚重的精华，提升道德修养，感受5000年文明智慧的熏陶，成为有经典文化，有道德、有理想、有希望的合格学生，承担起弘扬中华文明的历史重任。

8.了解的成长过程和丰功伟绩,理解人民是捍卫社会主义事业的坚强柱石:学习不畏艰难,英勇作战的优良作风,以及和平时期的奉献精神；

9.了解世界人民反侵略的斗争史；了解当前国际军事形势及台海形势,认识当今世界霸权主义、强权政治依然存在,国际敌对势力侵略、颠覆、破坏、*祖国的图谋始终没有停止,理解“生于忧患,死于安乐”的道理、培养“居安思危”的国防观念；

10.了解中外历杰出的军事家；

11.了解我国的领土、领海、领空及周边的情况,树立主权不容侵犯的思想；

12.根据队例条令,组织队列训练,增强组织纪律性和集体主义观念,养成良好的学习和生活习惯；

13.组织学生学习开展军事游戏活动,培养机智勇敢、坚韧不拔、吃苦耐劳的品德。

启德特训学校合作有必要也必须要继续下去，还应该在全国进行推广。这种身临其境的实地教学远远比照本宣科的法律宣讲要生动有用得多，这在某种意义上来说，是开始以一种开放的姿态面对法制。法制不是作秀不该停留在“宪法日”别让法制的缺失，成了孩子走上犯罪道路的借口！想要了解更多启德特训学校的信息，可以电联!