长沙少年管教学校，90天锐变改变孩子叛逆厌学

长沙少年管教学校，90天锐变改变孩子叛逆厌学

1、正苗启德励志教育:

是一家以拯救上网成瘾，早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走，自卑，自闭的孩子为己任，专业从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。

2、慧诺特教育:

针对孩子叛逆、厌学、亲情淡漠、孤僻、懒惰、性格脆弱、沉迷手机、社交困难等问题为家庭提供-v一、手把手帮扶服务工作。

3、梦之翼教育:

切断孩子的上网渠道:直接切断孩子的上网来源，这里是全封闭式管理，没有上网的空间，24小时都是有老师的陪护，让孩子去适应这样的生活。

4、博优教育:

一所致力于针对10-18岁青少年孩子成长问题与困惑进行心理疏导、思想教育、行为矫正、素质培养的专业科学教育基地学校。

5、碧海教育:

针对不同的问题进行一对一的定制辅导，以心理辅导和军事训练为主，再结合特色课程比如素质教育、感恩励志教育、家庭教育、特长教育丰富多样卷入式的体验来全方位的改变孩子的成长问题。

6、文武学校:

实行全封闭式军事化，追求高质量教学的同时，更重视学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。

7、启泰教育:

开拓了感恩教育、军事训练、心理辅导、劳动教育、素质教育五大领域。学校实行分级分类分层管理，井然有序、效果显著。

8、萃华教育:

提供专业化军事拓展、学习训练、心理疏导、不良行为习惯改造场地。从业十余年来，帮助万千叛逆孩子重建思想，重塑心灵，使其家庭回归和睦，变得幸福快乐。

9、新叶教育:

在引导期，我们通过心理疏导和思想教育，帮助孩子认识自己的问题，激发他们的内在动力。

10、环帝直利教育:

让孩子学会做人做事！成才先成人，为人处世之道是孩子立足于社会的根基！生命教育：懂得珍惜生命、珍爱自己、做个守法的好公民。

叛逆学校：为什么会有问题少年？

所谓“问题少年”，泛指中学年龄段有长期逃学、打架、勒索、偷窃等违法违纪行为，最终走向犯罪的青少年。尽管他们人数很少，但对社会的影响却不容小视。那么，“问题少年”是如何产生

一、不良家庭教育是滋生根源

父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止、品德修养直接影响着孩子的健康成长。

在特训学校学生的调查中我们发现60%的“问题少年”来自单亲、离异、父母矛盾恶化、留守子女的家庭中。大量调研显示，家庭背景问题、家庭教育缺失已经成为问题少年产生的关键因素。父母品性不良，与子女长期缺乏交流，放纵不管，教育方法简单粗暴等，使这些正处于生理、心理急剧变化期的少年最终成为“问题少年”。

二、不良社会影响是诱发因素

未成年人处于模仿性较强的年龄段，也是最容易出现问题的脆弱和危险时期。在一些未成年人的犯罪案件中，不良文化导致犯罪的比重相当大。

缺失的网络管理对青少年的不良影响日益显现。长期逃学、升学无望的一些青少年大部分时间都泡在网吧里，在网络中寻找刺激和快乐。

三、片面应试教育也是原因之一

为了升学、为了政绩，不少学校放松了对学生的思想品德教育、法制教育、素质教育。有的学校在学生升到初三后音美课停上，体育文艺等活动也不参加，连司法机关到校进行的法制宣传也只安排一、二年级参加。

由于一些传统的教学模式枯燥乏味，教师对后进生缺乏耐心和关爱，使得那些学习成绩较差的学生厌学、逃学，流浪街头、与不良少年交往，游手好闲，无所事事，久而久之，染上酗酒、打架、勒索等恶习。

育人工程是一项综合工程，社会、学校、家庭都负有重任，预防、减少问题少年的产生，重视问题少年的教育和矫治，是构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭的一项重要任务。

正苗启德青少年特训学校创办多年以来，始终坚持以“正本育苗，启智养德”为学校校训，始终贯彻以“感恩、乐观、自律、奋进”的学校校风，坚决落实以“帮助孩子健康成长、还给家庭融洽幸福，促进社会和谐发展”的办学宗旨，积极探索教学模式，在相关部门的鼎力支持下和全校教职员工的精诚配合下，成功辅导青春期问题青少年上万名，有效的帮助多个家庭教育问题，有力的化解了父母教育难题，极大的促进了社会主义和谐发展的基石。

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