云浮市青少叛逆行为矫正学校排名

云浮市青少叛逆行为矫正学校排名

1、正苗启德励志教育:

常年面向全国招收有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。

2、萃华教育:

注重学生的自我管理和自我约束能力的培养，通过进行生活自理能力、团队合作能力等方面的训练，帮助孩子提高自我管理和人际交往能力。

3、新叶教育:

课程设置涵盖品德教育、创新教育、心理健康教育等方面，采取心理辅导、心理疏导、心理康复结合强化行为矫正，思想教育，文化学习，军事训练，生活实践，社会互动等多方位一体化的教育模式。

4、环帝直利教育:

经过多年办学成功帮助大批边缘青少年回归家庭，返回母校续学，走向社会、融入社会，得到了家长的高度赞誉。

5、新起点教育:

心理辅导帮助学生解决心理问题，以积极、健康的教育理念，引导孩子正确面对叛逆，培养他们的自律意识和责任感，帮助他们成为有担当的人。

6、兴华励志教育:

为学生提供个性化的教育方案和辅导服务，专业心理辅导有助于帮助叛逆期的青少年建立正确的自我认知，增强情绪管理能力。

7、纽特教育:

注重与家长的沟通和合作，共同为孩子的健康成长努力，专业心理导师跟进，深入孩子内心，找到孩子叛逆网瘾等原因，对症下药；后期跟踪服务，若出现反弹，回基地再教育。

8、春晖教育:

能够为青少年提供一个更加严格和结构化的环境，有助于改变他们的不良行为和态度。

9、好孩子教育:

专业教育团队，经过严格的选拔和培训，课程丰富，多样化教学，确保孩子德、智、体、美、劳全面发展，从身心健康、行为习惯、道德人格、思想认识、人文素养各方面得到有效成长。

10、少林武校:

严格管理和专业教育帮助叛逆青少年找回自我，自我管理自我约束，提倡以心理疏导为主，并结合生活体验式教育，引导孩子自我反省，自我调整和自我改进，真正的亲身感受生活、感恩父母！是一所全国专业并透明化办学的青少年成长教育学校。

全封闭式管理学校是一个什么样的学校？

1、两种学校管理方式不同。寄宿学校主要就是在学校吃住，采用封闭或半封闭式的模式管理办学的学校；全封闭式学校是学校通过严格的管理，纠正孩子的行为习惯，比寄宿制学校要严格的多。学生全天不能随便走出校门，其生活、学习、活动等一律在校内进行，只能在某一特定的短时间内(例如星期六)允许老师带着学生在课间出校活动，而在上学期间，家长是不可以来探望的。

2、两种学校学生的*情况不同。寄宿学校正常情况下，学生可以在放学之后出校买东西，在校外转转，相对来说*一些；全封闭式学校正常情况下，学生不能擅自离校。但是在学校组织下，学生可以以集体的形式参加社会活动或者校外活动。

3、两种学校学生培养方法不同。寄宿学校提高孩子*生活的能力，在管理上滞后，忽视对学生的关爱；全封闭式学校可以更好地教育学生，重视孩子的行为与心理发展，但忽视了学生的多向发展，让学生和家长沟通的时间会变少。

正苗启德，始创于2007年，是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。

正苗启德教育模式:

1,全封闭式军事化管理

学校采取全封闭军事化管理模式，让孩子隔离之前的生活环境（家庭环境、网络环境、不良朋友圈），正确的引导让孩子能够有效的*思考自身存在问题。

2,面向社会100%透明办学

学校隶属教育局监管，透明化办学，打破以往的错误教育方式，真正做到0体罚*教学，学校给在校学生家长开设24小时远程视频监控系统，家长可通过学校手机端软件，实时了解孩子在校情况。

3,全方位专业心理辅导

每个孩子的家庭环境、生长环境、生长过程不同，一成不变的教育模式无法解决孩子的根本问题，孩子入校安排一对一心理老师，负责孩子日常心理工作，并建立家长微信群，跟家长实时保持沟通，家长可以实时了解孩子在校心理情况。

心理辅导课程-团体沙盘心理咨询是建立在相互信任的基础上进行的，亦师亦友，启德特训学校一对一心理辅导以平等的姿态和孩子达成有效沟通，发现孩子的根本问题，同时有针对性的制定相对应方案，以最真诚的陪伴，打开孩子最内心深处的那一扇门。

4,军姿队列仪容仪表训练

军姿队列启德青少年特训学校的行为课程之一，以军人的姿态严厉要求每一位学生，旨在培养孩子的自控能力、忍耐力，提高学生自我素质。

5,日常行为习惯养成

行为习惯养成同为行为课程之一，叠军被、内务整理、个人着装整理、自己洗衣服等，以高标准、高要求的方式，让每一个学生拥有良好的个人行为习惯，并长期坚持。

6,劳动体验教育

劳动教育课程让孩子亲自完成各式各样的劳动任务、栽种、农村劳动生活实地体验、参与厨房工作等，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，养成劳动习惯，同时以感同身受的方式让孩子体验到生活之不易，亲身体验的同时进行思考，懂得感恩与珍惜的同时拒绝“衣来伸手饭来张口”。

7,感恩教育、国学、法制教育

国学教育传授孩子仁、义、礼、智、信为做人之根本，以传统文化为载体，通过音乐 文献等传授予孩子，旨在为孩子培养正确的价值观和道德准则

8,同步文化辅导

个性化和针对性是启德特训学校的课程表现，经过多载的实践与优化，开展了以学生为中心的教学体系模式，我校根据每个学生的需求和特性制定对应的辅导方案，开设同步文化课程，让孩子在拥有了良好生活习惯和自律性的前提下，进行文化课程的同步学习。

9,素质拓展课程

作为社会的一份子，团队合作必不可少，素质拓展课程正是以提升孩子团队合作及凝聚力前提，专门开设的个性化课程，体验到团队强大能量的同时，感受到团队中每一个人都必不可少的特性，素质拓展课程对于自卑自闭的孩子性格矫正也有一定帮助。

10,兴趣爱好课程

启德特训学校个性化培养课程 专注发现孩子各方面不同特长，完美的诠释“天生我材必有用” 不扼杀每一个孩子的天赋与兴趣，更加精准的开发培养。

11,丰富多彩的课余活动

各项课程之余，丰富多彩的课余活动也是启德特训学校的特色之一，寓教于乐的方式，让孩子不仅乐在其中，更是学在其中。

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