云南玉溪青少年叛逆教育学校排名宣布一览

一、云南玉溪青少年叛逆教育学校排名宣布一览

1、弘扬教育（价格亲民）

• 弘扬教育（价格亲民）--是一家正规的叛逆期全封闭管教学校，专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子叛逆网瘾、厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题，帮助孩子完美蜕变。

2、志和教育（经验丰富）

• 志和教育（经验丰富）--学校采用小班教学，同步小初高文化课辅导，因材施教，查漏补缺，激发学习兴趣。

3、思诺行教育（心理辅导专业）

• 思诺行教育（心理辅导专业）--孩子到校后，专业心理导师对其进行一对一心理辅导，深入孩子内心，找到孩子的叛逆网瘾原因，对症下药。

4、国瑾教育（受欢迎度比较高）

• 国瑾教育（受欢迎度比较高）--24小时远程视频监控，实施透明化管理，家长随时可以看到孩子在校画面，定期开设家长课堂，家校联动，引导家长的自我成长。

5、兴华教育（质量有保障）

• 兴华教育（质量有保障）--经教育局、民政局、卫生局、物价局等政府部门联合审批的问题青少年教育、叛逆孩子教育的学校。

6、心种子教育（经验丰富）

• 心种子教育（经验丰富）--学校专业从事问题青少年心理教育、行为矫正及文化辅导的专门机构。学校常年面向全国招收有网瘾、早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年、叛逆青少年。

7、020军事化管教学校（专业度高）

• 020军事化管教学校（专业度高）--学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，来帮助来自全国31个省、市、自治区的有网瘾、厌学、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打架斗殴、*倾向、亲情冷漠等不良行为习惯和不健康心理的青少年，进行行为矫正、心理辅导、思想教育和文化补习，在学校多年的成功教育模式下。

8、博思特（办学久）

• 博思特（办学久）--拥有一支经验丰富的心理专家、心理咨询师、教导员、生活辅导员等优秀的师资队伍，致力于青少年素质教育项目的研究工作，对孩子进行一对一心理辅导、挫折教育、赏识教育、快乐学习，老师与学员实施“三同重塑”教育方式，与学生同吃、同住、同学习，亦师亦友。

9、华心戒网瘾学校

• 华心戒网瘾学校--禁止教官打骂体罚孩子，全方位引导教育，从源头上解决孩子的叛逆网瘾问题，对症下药;心理一对一辅导：孩子到校后，专业心理老师为孩子开设有一对一心理疏导，针对孩子的叛逆行为，定制矫正方案。

10、破茧戒网学校

• 破茧戒网学校--签合同保证效果，教育团队，用心沟通，拒绝打骂体罚，通过微信群与家长24小时互动，与家长联手努力，共同为孩子的健康成长保驾护航;学校开设同步文化辅导课程，可参加考试，不影响升学，在孩子心理辅导、行为习惯矫正、素质教育同时，文化课程不落下。

二、叛逆知识分享

青春期的孩子已经具备一定的自我认知能力，他们更愿意相信自己看到的、体会到的，而不愿听从家长们絮絮叨叨的说教。有时家长对待叛逆期的孩子，要么严厉打击，让孩子屈服于家长的威严，要么放任自流，认为叛逆期的孩子已经无可救药，让他自生自灭，这两种教育方法都是极为错误的。对于初中阶段的孩子，家长要改变教育方式，一定不要打骂，家长应该放下身段，在一些重要的事情上，比如一些家庭决策上，听一听孩子的意见，让他觉得自己是家庭重要的一份子，然后或许他就会更愿意融入到家庭里，这也会使他间接地更愿意和家长进行沟通。青春期的孩子需要陪伴，更需要家长的理解。

三、我们的优势

• 1.采取不打不骂零体罚的科学合理化的教育方式，通过行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式，以及日常拓展训练、农村生活体验和感恩教育多个载体全方位帮助青少年蜕变，并且持续跟踪家庭教育问题，对父母进行教育指导和纠正
• 2.作为一家专业的叛逆青少年全封闭教育机构，青少年戒网瘾特训学校架起父母与孩子心灵沟通的桥梁；通过专业的军事化训练，增强体质，培养孩子不怕吃苦，和军人一样勤奋自强的刚硬作风；通过劳动体验课让孩子提升自我保护能力，提高自我管理能力，提高自理自立能力，改善磨蹭、拖拉等习惯，学会磨练毅力、战胜困难
• 3.通过文化课辅导以及法制教育让孩子-尊敬长辈、尊重朋友，学习军纪，学法懂法、自救保护、防震训练、紧急集合等提高孩子的法律素质；让孩子成为成为懂感恩，有修养，有志气，有才华的人。青少戒网瘾学校学生入校即签订合同保证效果，后期可免费复训，多年来，孩子转变率在99%，稳定率也保持在95%以上。
• 4.是一家专业的专门管教叛逆厌学网瘾孩子的封闭学校，使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质，已经成功帮助上万名叛逆青少年逐步回归家庭、回归学校。
• 5.正规叛逆期孩子教育学校，远程透明安全办学。孩子入校后，会进行一个星期到半个月的为期观察，找出孩子的问题原因所在，然后结合孩子的实际情况制定一套个性化的方案进行教育管理。