机构:叛逆机构时间:2024-12-19 11:43:06 点击:19
青春期孩子的一个明显的心理特征就是具有较强的逆反倾向,也可以说,正是由于这种心理特征的出现,使得这个时期的孩子的行为取向带有一定的危险性,容易与成人(尤其是父母)形成对立,冲突.这时为父母者如果疏忽了教育或掌握不好教育的分寸,都会给青少年的成长带来负面的影响。
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青禾教育创办多年以来,始终坚持以“正本育苗,启智养德”为学校校训,始终贯彻以“感恩、乐观、自律、奋进”的学校校风,坚决落实以“帮助孩子健康成长、还给家庭融洽幸福,促进社会和谐发展”的办学宗旨,积极探索教学模式,在相关部门的鼎力支持下和全校教职员工的精诚配合下,成功辅导青春期问题青少年上万名,有效帮助多个家庭解决孩子教育问题,有力化解了父母教育难题,极大促进了社会和谐,推动了社会进步。 教学理念:相信孩子有才,帮助孩子成才 学校宗旨:务使孩子成人,力使孩子成材! 教学特点:尊重学生的个性差异,制定个性化的教育成长方案人性化干预不当行为,关爱、理解、信任、沟通、指导:军事化管理,刚柔并济,扬长补短,重获自信! 教学方法:融合东、西方教育理念和教育方法,运用心理辅导、思维训练、成功教育人文教育、社会实践、军事训练等综合性手段,为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境,让孩子在被关爱、被信任、被尊重的环境里经受磨练,改变自我,完善自我,健康成长。
孩子玩手机上瘾打骂父母 一、我们要认识到这个问题的严重性 研究表明,过度使用手机会使大脑分泌多巴胺增加,从而形成一种强烈的瘾头。如果不及时干预,孩子可能会越陷越深,严重影响学习和身心健康。同时,孩子玩手机上瘾还容易引发性格缺陷,比如自私、孤僻、焦虑等。 二、我们要寻找原因 通常,孩子玩手机上瘾的原因包括自我控制能力不足、家庭教育缺失、社交能力缺陷等。因此,我们不能简单地责怪孩子,而应该理解和探究问题的本质,找到切入口解决问题。 三、我们可以采取一些行动来改变孩子的行为。 1、我们要与孩子交流,告诉他们虚拟世界并不真实,并且教育他们如何正确地使用手机,合理规划时间。 2、我们可以限制孩子的手机使用时间,这包括为孩子规定玩手机的时间和地点,同时约定规则和约束措施。 3、我们可以引导孩子多参加户外活动、参加社交活动,培养孩子的自我控制能力和社交能力。 4、我们可以对家庭教育进行反思,建立健康良好的家庭氛围,让孩子在愉快的家庭环境中成长。 四、我们要懂得适度放手 家长并不能一直有时间去监督孩子的行为,但是我们可以通过渐进式的方法,帮助孩子逐渐减少对手机的依赖,增强自我控制的能力。同时,我们也要了解到,当孩子迷恋手机时,很可能是因为他们缺乏安全感或者是他们在学校或者社交群体中遭到了排斥,此时,我们作为家长首要的任务就是帮助孩子建立健康的心态,增强他们的自信心和自我价值感。 所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。