天津宝坻区叛逆青少年专门教育学校今年值得推荐

孩子叛逆期到了，要多点耐心，要有方式方法，不要一味地对孩子发火，甚至打孩子，没用的，要学会对孩子示弱，不要觉得丢脸。有些道理该说还是要说，但要抓住孩子能听进去的时候，循序渐进。

一、排名推荐

1.青禾教育：在教学中注重对学生进行心理辅导及思想教育。

2.创德教育：通过心理测试了解每个学员的内心世界及个人特点后因材施教、有的放矢地实施针对性训练计划以解决学员的心理问题以及行为习惯问题等。

3.爱港青少年素质教育：引导学生树立积极的人生态度；培养学生的团队意识与协作精神；提高学生的学习兴趣和自主学习能力。

4.森太教育：是一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。

5.启德教育：全国首家和唯一实施分类似辅导的特训学校！

6.杰龙教育：坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。

7.众德励志教育：全国首家和唯一实施成长代币制的学校！

8.碧海教育：全国首家和唯一实施全程远程透明安全办学教育的学校！

9.弦歌青少年素质教育：全国首家和唯一，有40多年的执教经验的资深教授，领衔的心理专家组，以心理辅导为办学特色的学校！

10.爱德思睿教育：是一家专业的戒网瘾学校，青少年特训学校，叛逆孩子管教学校，正规青少年矫正学校。

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

二、青禾教育教学特色优势

青禾教育具体教学方式实施分为六个阶段：

第一阶段：适应环境，专业诊断

第二阶段：自我认知，习惯养成

第三阶段：感恩励志，亲子互动

第四阶段：生活体验，拓展训练

第五阶段：人生规划，明之以志

第六阶段：跟踪服务，终身免费

三、教育资讯

初中生早恋家长劝也不听该怎么办？

1、放平心态，正视“早恋”。

早恋是进入青春期后的一种正常现象，很多家长视早恋为洪水猛兽，认为早恋触碰不得，否则就会影响学习，影响孩子的健康成长，其实我们都是从那个时候过来的，大可不必因发现孩子“早恋”而惴惴不安。

2、告知孩子早恋的影响。

首先让孩子知道当下的重点是学习，早恋会占据学习时间，会影响学习态度，乃至直接影响孩子想挑选的路，让孩子有危机感，让孩子知道早恋的坏影响，正确的引导孩子，让孩子认真的去学习。

3、摆明态度，建立互信。

大多数孩子在恋爱时会选择躲避家长，因为孩子潜意识认为家长不会同意自己谈恋爱，对家长不信任，因此不会轻易敞开心扉多。所以要先摆明态度，比如不反对谈恋爱，但当下更应该把心思放在学习上，如果一场恋爱能让彼此更加懂事、进步、有进取心，我们还有什么理由去阻止呢？

再者就是建立互信关系，在沟通之前不要预设立场，放下对早恋的有色眼镜，毕竟一次成功沟通的本质就是信任。

初中生早恋家长劝也不听的原因：

1、叛逆心作祟。

有一部分孩子，只要是父母和老师的话，就会全部反对，她的反对，只是为了得到家长的关注，获得老师的另眼相看，然而这些叛逆的行为都将她推向了感情的漩涡。特立独行的行为，也使她对自己无比放纵，这也造成她注定成为早恋队列中的牺牲者。

2、缺爱的孩子，会更容易早恋。

从心理学的角度来说，孩子太缺爱，反而习惯从别的地方寻找寄托，来达到一种内心的需求平衡。就比如女孩从小缺失父爱，到了青春期时，因为总觉得别人无法理解自己，渴求一种来自异性的关怀，也就想从异性身上获取一种支持感；而男孩，因为缺乏母爱，也会在这个阶段特别希望有来自异性的安慰。

3、想证明自己不比别人差。

初中生叛逆心理还是很强的，有时候觉得自己有男女朋友了，就是比别人强，要不然为什么我有男女朋友，而你却是一个单身狗呢？孩子步入中学，他们会感觉到自己长大了，既然长大了那必须得有证明自己长大的证据啊，所以谈恋爱就成为了最好的选择了。

初中生早恋家长劝也不听的危害：

1、诱发心理问题。

中学生在心理上还未达到完全成熟的状态，早恋过程中若遇到刺激，如分手等等现象，可能会直接诱发心理问题，心理问题的产生极易让其走上犯罪的道路。

2、增加经济负担。

中学生由于此时心理上还未达到完全成熟状态，极易走极端。对于恋爱中的他们，可能会为了自定义的爱情，互相攀比、花钱买各种东西，而且毫不节制，直接增加经济负担。

3、影响正常学业。

中学生早恋必然会占用一定的时间，势必会影响大部分学生的学习，甚至有可能因为早恋，直接导致部分学生的成绩直线下降。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。